作业帮四年级麦穗文中为什么首尾两次写到麦哨?这在文中有什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/04/29 21:24:25
安静的手指悄然合拢,竟然拢住了那只蝴蝶,真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了.说安静扼住蝴蝶真是一个奇迹,是因为安静是一个盲女孩,蝴蝶是自愿落入她掌心的再问：蝴蝶不是自愿落入她掌心
蚊子强在：1、面对强敌有信心.2、利用自己的长处,打击敌人的薄弱之处.两次不一样.第一次吹喇叭是写蚊子的信心十足,第二次吹喇叭是写它战胜强敌之后产生了骄傲心理.
不一样,因为一次是演奏谈的好,想起了掌声,而第二次是李斯特巧推家境贫寒的肖邦成名,巧设了换人记,所以又想起了掌声
亲,最起码得有句子吧!
是语文补充习题上的吧?答案是：诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略.
第一个麦穗：整个麦地中只存在一个最大的麦穗,它是客观存在的,是相对而言的.第二个麦穗：弟子们在麦地中所可见到的,所可把握的是那个最大的,他是主观感觉的,是相对而言的.
亲,最起码得有句子吧!
不矛盾,因为作者是在被贬的背景下,与友人来到小石潭,因为看到小石潭美丽的景色而按奈不住心中的快乐.但这快乐是暂时的,因为小石潭毕竟幽深冷寂,唯作者和友人外无其他人,这一环境又激发了作者被贬的抑郁忧伤之
因为拣麦穗是全文的一个线索,课文时围绕拣麦穗这一事件展开的,而且拣麦穗这一农村习俗,传达给我们的还有它的社会环境,自然环境等消息,农村姑娘在拣麦穗时,同时也在编织自己的梦.
第一次是感动的泪,儿子清楚地看到了父亲竟为自己做着力不胜任的工作时,终于完全理解了父亲对自己的那颗仁爱之心,以至流下眼泪.第二次流泪也是感动的泪,因为父亲感动得情不能己,一但分手格外依恋惆怅,想到父亲
文章开头的提问,读者可能会觉得没什么感觉,但是在读者通读全文之后,再次提出这个问题,读者就会对同一个问题有一个更深入的体会,从而加强读者对此的印象.并且统领全文,前后照应.看似在问,实际上表达了作者对
蚊子第一次“吹着喇叭”指蚊子勇敢的战胜比自己强大的动物,第二次“吹着喇叭”表现蚊子的骄傲自满.-————希望可以帮到你再问：请问能不能用一个词语呢？
首尾两次写到“麦哨”.你呼我应,此起彼伏,欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏.
《山海经》是“我”最想得到书.而且是意想不到的人----阿长买的.令“我”的印象更加深刻,对书更加心爱.
因为她怀疑导盲犬的主人是利用导盲犬的忠心来达到去天堂的目的,当知道导盲犬主人的真正目的时,他知道自己的想法太过狭隘.再问：第二问呢？天使对主人先是鄙视，后又懊悔，用了什么写法，有什么好处？再答：心理描
第一次：两个分句的意思紧紧相连.第二次：有转折之意.第三次：两个分句的内容有对比之意.
突出南阳的战略地位之重要,从而体现我军攻占南阳的重大战略意义.
是为了前后照应.详写是为了表现父亲的年纪大行动不便,侧面反映出父亲对我的深沉的爱；略写是再再一次对父亲的感情的体现,写出父亲的不容易.两次描写也体现“我”对父亲的爱.
首尾两次写到“麦哨”.你呼我应,此起彼伏,欢快柔美；感受到乡村孩子在田野中无拘无束地快乐游戏.
用学生的表现,来衬托出人民在敌人的铁蹄下的屈辱生活