四年级阅读

Lesson31一、教学目的（Teachingaims）1．Justspeak本课主要是继续学习用Ithas...这个句型来描述大象的外形,初步学习描述物体的外貌特征.2.Justreadandwri

人们时不时的用手帕擦灰尘、擦污迹,随着时间的流逝,原本精美的一块布,变得色迹斑斑,人们再也不需要它了.它只贪图眼前利益,而不作长远打算,只求得人们一时的称赞,最终失去实际的用途.人生要有自己的定位,要

城市人开车到郊外的田野上闲逛,除了有点想念老家,还想让儿子认认各种庄稼的叶子,能抓只螳螂什么的更好.没想到男孩子眼尖,扯这农民的衣襟喊了起来：“伯伯,你看你不小心,把高粱的根锄段了!这儿,这儿,那一排

1、Peter2、notfar3、first4、left5、three

家长帮他读让他听着有些文字说出来要比看着好理解慢慢再让孩子自己读理解其中的意思

勇敢的孩子一辆大客车载着19个6至11岁的小学生去参加活动.途中,驾驶员因病昏迷,汽车失控,在美国第40号公路上急驶乱窜.一些孩子吓得哭泣起来：“我们快要死了.”突然,汽车又开始横冲直撞,孩子们都摔倒

1这则童话故事中,"国王十分渴望春天来到他的国度,但是春天从来不肯光临"的原因是什么?__答;因为国王从来都不愿意帮助别人,他没有一颗善良的心.2为什么在少女的坟墓上,竟开满了五彩斑斓的花?(用文中话

1绿茵茵青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色2多颜色丰富3“葡萄园里葡萄架一个接一个,架上覆(fù)盖着绿茵(yīn)茵的叶片,就像长长的凉棚.”这句话把(架子上葡萄的叶片)比作(长长的凉棚).4这里

“热呀!热呀!”最难熬的时候到了.知了在树上“知——了”“知——了”地叫着.声音低沉缓慢,有气无力.老人们坐在树荫下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流.狗伏在树荫下,伸着舌头“呼哧”“呼哧”

小学语文第七册期末复习卷(一)阅读《巨人的花园》片段,完成练习.不久,北风呼啸（xiāoxiào）,隆冬来临（línlínɡ）,刺骨的寒风吹起雪花.巨人（）地度过了漫长的严冬.春天终于来了,村子里又开

选文主要介绍了莫高窟的哪些景观?2.简要概括第②段的主要内容.3.第⑥画线句子在结构上的作用是什么?4.分析③段“其间,莫高窟屡遭战火和自然灾害的侵袭,室内的塑像和壁画受到了不同程度的损毁”一句中黑体

答案很多,自己造快点,做得出来の.

1.虽然……但是……无论……还……不但……而且……2.你看,在那冰雪初消的时候,正是那暗泛青的柳芽把春意带到人间.3.炼成火药做接骨夹板的材料织成篮子柳叶做成枕芯等4.有意栽花花不开5.从三个方面来写

先快速略读,把不认识的单词列一个单词表,自己查词典了解意思用法然后背背记记,再看内容,最后整理一下常用词组这是我们大学里的做法,对四年级可能要求有点高,总之在之前要把生单词了解一下,边读边查边做笔记很

是这样的,单单要答案对你完全没好处,如果你是有什么不懂的,欢迎来问,问到你会为止,这不比拿答案好多了吗

白鹅是一平篇写白鹅高傲特点可以从姿态、叫声、步态和吃相.这几个方面可以表现出鹅的高傲.所以这是一篇重点写了鹅的高傲.再问：哦再问：不对再问：是课文的第二～第五段

1.MynameisTom.MybirthdayisJune2nd.Theweatherissunnyandhot.It’smyfavouriteseason.Onmybirthday,Iusuall

1．写出下列词语的近义词.轻蔑——（）罢休——（）傲慢——（）2．“橡树的骄傲情绪也与日俱增.”中的一个“也”字反映出了什么?3．在骄傲的橡树眼里,榛子树、无花果树、果树都是什么样的?4．有感情地朗读

/>莫高窟（节选）①莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑,还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画.②壁画的内容丰富多彩,有（）佛【fú　fó】教故事的,有（）-形象的,有（）民间生活的,还有（）自然风光的.③其中最

请完善题目OK?这样子的话我也不清楚具体的?您问哪一题?