四年级语文鸟语一课主要讲了怎样的情景-搜答案-智慧作业帮

主要内容：课文介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景.

科学的发展

人教版《长城》这篇课文描写了长城的高大坚固与雄伟壮观,表现了长城的雄伟气魄,赞扬了我国古代劳动人民的勤劳智慧和力量,抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情.

讲的是20世纪是一个呼风唤雨的世纪.人类利用现代科学技术不断地“发现”和“发明”,才使神话中的“呼风唤雨”变成现实,使人类的生活得到了大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和.科学技术改变了

贾岛初赴举,在京师.一日于驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门.”又欲“推”字,炼之未定,于驴上吟哦,引手作推敲之势,观者讶之.时韩退之权京兆尹,车骑方出,岛不觉得止第三节,尚为手势未已.俄为左右拥止

你问的是人教版吗?第一课是《古诗三首》.分别是李白的《独坐敬亭山》,刘禹锡的《望洞庭》,白居易的词《忆江南》

1、花儿充满了生机勃勃,让人感到春光美,在冰心奶奶心中儿童也是充满生机勃勃,让人感到快乐,儿童就是春天,表达了冰心奶奶对孩子们的喜爱之情.2、这篇散文以欢快的笔调,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿

课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的.他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海,接着,成群的幼龟得到错

蝙蝠与雷达：主要写了科学家研究蝙蝠飞行的秘密发明了雷达

《生命生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事,展现出生命的意义：生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.看那小飞蛾的“挣扎”,意味着生命面临着严重的威

课题你没说清楚,因为小学语文版本比较多.再问：人教版中奖那天再答：课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买中了大奖，但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的。在家庭的困难和诚信两者之间他陷入了痛苦的矛盾当

✎概括文章主要内容①标题扩展法.②重点语句摘抄或串联法.③段意归并法.④重点段归纳法.（取主舍次）⑤回答问题法.（“谁,干什么/怎么样”或“谁,在什么情况下,怎样干什么”）⑥要素归纳法.（

这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.乌塔是德国的一位14岁的小姑娘,她用三年的时间做好充分的准备,三年里,她设计好旅游

讲了作者的老师在国家沦陷后讲的最后一课的场景和内容,表现了作者老师的负责和爱国.

你可以去买《课文详解》,那里面的课文概说就有

二楼的wsbnoo,我不赞同你的观点,我也四年的,据我的经验：基础知识：课前认真预习,多读几遍课文,理解主要内容,课堂积极发言,不要害怕老师,每个问题积极举手,说错了,也没关系,反正,给自己找机会,多

主要讲了张国强认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,感到很寂寞,所以写信向柯岩老师请教,希望得到柯岩的帮助.再问：我知道但后面还有个？“问题”俩字...........你是几年级几班

主要讲了陈小龙在举目无亲的情况下得到了大使馆的帮助,每一个工作人员看到陈小龙非常无助的样子,就纷纷来安慰他,给与他关.陈小龙深深的体会到了中国的可爱,外国无微不至的的关爱.

课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄.从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的.

记叙了老舍先生第一次访问蒙古草原看到的美丽景色及收到蒙古族同胞热情欢迎的情景.