四年级语文第十五课思维导图-搜答案-智慧作业帮

1.（1）qīng（2）shè（3）shú（4）suì2.（1）吴下阿蒙三国时吴国名将吕蒙,特指原来不好读书的吕蒙.后泛指缺少学识、文才的人.造句略（2）刮目相待用新的眼光来看待.也作“刮目相看”.刮

15说“屏”课文研讨这篇文章介绍屏风的实用功能与艺术装饰功能,作者的着眼点在于对屏风的使用和设置发表一些自己的看法,希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风在今天得到更好的使用.第1段是引

二1水波荡漾的样子2银河3高高地挺立4旅途5夜将尽未尽的时候6不够三1潮水涨满时,两岸之间水面十分宽阔.2江上早春,旧年为过新春已到.3希望北归的大雁少一封家信到洛阳.4春水初涨,湖水才同堤平.白云重

抄答案可不好哦~自己在做的过程中遇到不懂的,提出来,大家可以帮你的.我要告诉你的是,答案不会在网上公布的,我见过求答案的很多,在百度知道上从未有过成功的,教育部一定也下发了相关规定的自己动手,克服惰性

一个中国孩子的呼声?对吗?再问：是课文再答：要打出来？再问：敬爱的加利那一段中我的呼吁再答：救救孩子们，要和平不要战争！

“我”给江主席献花,感到非常幸福.

西雅图是《这片土地是神圣》的作者,同时也是美国的一个大城市.19世纪50年代,“华盛顿特区”的白人领袖想购买美国西北部的印第安人领地.本文是根据当时印第安人酋长西雅图的回信编译的.西雅图对白人很友好,

课文内容：对我们这个民族来说,这片西雅图土地的每一部分都是神圣的.每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫,还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我

叫声和小石头都从那个深不可测的黑洞里来.最初“一个年轻人对着洞使劲地大叫了一声：‘喂——出来!’”后来,他捡了一块小石头扔进洞里,叫声就是他当初叫的,小石头就是他当初扔的.接下来将要发生的一切是不言而

孩子啊,你应该知道参考书这个东西比百度好多了、、、再问：我不接受这个回答！！！

板书如上再问：就是直接从一个特点逐渐分成多个点再答：已经发了，，上面的是板书提纲，如果你要主要内容什么的告诉我，我去看看再问：不是板书，就是从每段中寻找关键词，从一个主要的特点分为多个关键词再答：哦，

解题思路：同学你好！你发的图片打不开，请你在讨论里再发一次，谢谢！解题过程：同学你好！你发的图片打不开，请你在讨论里再发一次，谢谢！最终答案：略

我会

锈摩揉玛蘸毒撇噎搓匣喳吭娜伊搅正好学到再问：课文中？

不是丰子恺的《猫》,是老舍的《猫》,老舍,原名舒庆春

大概是这样子的吧“——《》……”我的暑假生活可有规律了：早晨,爷爷带我去爬山；上午,做完作业看会儿课外书,还帮奶奶淘米、洗菜、搞卫生；午睡醒来,跟爷爷黑白天地拼杀一番,然后跟《少儿频道》亲密接触；晚上

老舍写的《猫》

这封信主要写了两个内容：一是对***的谢意,这里饱含着作者__________的思想感情；二是回忆爸爸出征前后,这里饱含作者悲痛,难过,自豪的思想感情,老师教过,有可能是你上课没听讲哟!

你就写两个人都在检查钱和特价品是不是真的.感悟是：人和人之间不能缺少起码的信任,要诚实有信用

初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务.权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）?但当涉猎,见往事耳.卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益.”蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议,