四年级语文作文教案

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秋天的云早晨,太阳刚刚升起来,但云像一床厚厚的被子似的遮住了它.一缕阳光透过云层的缝隙照进了我的房间.从窗外望去,蓝蓝的天空,一条雪白的云很长很长的,仿佛印在天空,把天空划成两半.过了一会儿,长长的云

小白兔和小松鼠奇遇记　　在2032年的一个早晨,突然传来一阵歌声.“拔萝卜,拔萝卜,拔到一个大萝卜.”是谁在唱呢?原来是小白兔.　　小白兔拔了没多久,松鼠兴冲冲地跑过来,嘴里还不停地喊着：“小白兔我找

新人教版小学语文四年级上册全套教案[原创],共79页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧新的一学年又开始了,为使本班的语文教学工作能更加有效地完成,我在假期里借阅了第七册语文书和《教师教学用书》,

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依尔特戈尔可汗回到家后,觉得很不甘心.于是,第二天,可汗又去山林里找神鸟.可汗来到万年古松下,像上次那样,不费吹灰之力就把神鸟捉住了.在回家的时候,神鸟对可汗说：“要不我再给您讲个故事吧?”“别,”可

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一天,我在河边钓鱼的时候,突然一只白公鹅游了过来,在旁边游来游去,刚才要上勾的鱼都给吓跑了,岸边的芦苇也沙沙作响.　　我忍不住大声一叫：“你这只白公鹅,怎么能把我钓鱼的地盘给占了呢?”可是,说了有什么

【教学理念】本文适合朗读与背诵,我们不仅要追求口中读出感觉,还要做到眼前读出画面,心中读出情感.另外要鼓励学生读出自己的疑问,悟出新的见解.【教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢

说起地鼠,大家都知道,它的性子急,什么事情都做不成.春天来到了,是播种的好季节.小白兔和小猴子都在地里忙碌着,准备着一年的粮食.地鼠在大家的感召下,也扛起了铁锹来到了地里.地鼠喜欢吃萝卜,它草草了事地

根据学生回答板书：熟悉)看来,一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的.我姓孙,来自桔园小学,今天到这儿来借班上课,我希望通过这节课,我们能互相熟悉起来.我,你们现在还不熟悉,哪你们熟悉的人有哪些?(板

人教版小学四年级语文下册先学后教当堂训练模式全套教案,共41页,这里无法全部复制,你到我们网站去下载吧1.古诗词三首第一课时独坐敬亭山一、板书课题师：同学们,谁会背诵李白的诗呢?（抽背）今天,我们再来

牧场之国学习目的：1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字.2、理解课文内容,想象画面,感受异国风光.3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子.4、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情

期末的作文每学年都不同的你这样问恐怕除了出题者没人会知道吧如果真的怕写不好你可以事先准备10篇左右不同类型的文章什么记叙啊描写啊抒情啊议论啊等等等到考试时可以改动一下将准备好的作文套进去这样也会有帮助

你爸你妈回可能打死你

《生命之源——水》综合实践活动设计一、适用年级：小学中年级二、活动目的：1．了解水在动植物的生长和人类社会发展中甩起的重大作用,了解地球上水资源情况,增强节约用水的自觉性,培养热爱大自然的感情.2．通

人教版四年级作文整体单元教学教案设计本年级八单元习作重点1、按一定的顺序写,突出一点奇特之处（第一单元,写一处自然景观）；2、写观察日记（第二单元,观察感兴趣的人和物）；3、写童话（第三单元,写童话、

初二语文第二单元作文教案捕捉细节体悟关爱[教学设想]本单元以“关爱”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“关爱”话题的亲情作文.针对当前很多学

四年级上册作文教案了解习作内容在口语交际的基础上,围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作,四年级上册作文教案.可以写著名的旅游景点,也可以写身边的景物.写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大