四年级语文下册第29课作业-搜答案-智慧作业帮

自己写哈~

语文的没有,不过我们那儿17页是英语.你看看吧：问题：请你帮助theuglyduck当小导游,带koko参观未来的房子.题目：Thisismyhouseofthefuture文章：Theuglyduc

22*牧场之国荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国.一条条运河之间的绿色低地上,黑白花牛,白头黑牛,白腰蓝嘴黑牛,在低头吃草.有的牛背上盖着防潮的毛毡.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着

抱歉,我没有题目,怎么做啊,你还是自己做吧,SORRY

关于“鄂教版四年级下册语文暑假作业第51面”的提问,题目不明确,请上传题目内容,以方便为你回答.

讳疾忌医是指扁鹊见蔡桓公,立有间,扁鹊日：“君有疾在腠理,不治将恐深.”桓侯回：“寡人无疾.”扁鹊出,桓候曰：“医之好治不病以为功.”居十日,扁鹊复见,曰：“君之病在肌肤,不治将益深.”桓侯不应.扁鹊

阅读台：1、答：像眉毛,像镰刀,像小船,像圆盘.实践园：园丁、蜡烛、春蚕；白衣天使；蜜蜂；钢铁长城；城市美容师.一条灵活的鱼；火炉；一片仙境.希望对你有帮助!我也是四下的学生,暑假完了上五年级.

对!大家都很想帮忙,那你也不要偷懒,既然想知道答案就上传题目,我们随时回答你!你不会是想要谜语吧!给你几个：我：飞蛾扑火、找到了一撇你：请您放心、您不要挂心王：皇后、璧玉无瑕、加在二中、三位一体、一去

你这孩子,我们有也不会给你的.这样害了你.

最好附加题目嘛,那样容易给出答案的

请问是找19课《生命生命》中有深刻含义的句子吗?是的话就有：虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.还有但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜

第4自然段,全是的.

我在问呢

牧场之国学习目的：1、熟读课文,认识“镶”“嵌”等八个生字.2、理解课文内容,想象画面,感受异国风光.3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句子.4、感情朗读课文,体会作者对荷兰的无比喜爱之情

这个我们没有吧,但是我可以告诉你得到的方法.看看暑假作业的封面有没有下载网址,还有就是看看有没有邮寄地址,问我呢他们有没有答案

《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好

是那2幅图吗?我也在找,不过有人说第1幅是：《归园田居》（其一）（陶渊明）方宅十余亩,草屋八九间.榆柳荫后檐,桃李罗堂前.至于第2首我也没看懂,如果你找到了请告诉我,求你了.

第一次是生字词

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