四年级第二学期语文第四课勤读什么意思-搜答案-智慧作业帮

人教课标教材小学语文四年级上《语文园地八》安排了一次将口语交际与习作相结合的想象训练,具体要求如下：　　口语交际：在20世纪,人类的许多幻想变成了现实.让我们展开想象的翅膀,畅想21世纪的科技发展成就

1用“涌”是说泉水多而愉快.2用“汇注”是说泉水从几个方向流.3用“喷吐”是强调水流量势猛.4用“冒”是说泉水少而缓.我是五年级学生,

这幅照片是1937年8月28日,日本侵略者轰炸我国上海火车南站时的情景.啼哭的婴儿,倒塌的房屋,使我们不由得仿佛又回到了我们中华民族遭受欺凌的屈辱年代.这是一个阳光明媚的早晨,这时本应当是学生上学,工

孤独的孩子这是1937年8月28日的一个下午,这是一个荒凉又可怕的下午.他是日本侵略者轰炸上海火车站唯一幸存下来的人,他的名字都还没有起,他的爸爸妈妈就已经在枪雷弹雨的城市中身亡了.这原本是上海人流量

怎么样的?是人教版的,还是新人教版,还是苏教版?人教版是素质的还是2011年最新的,还是老版的,你不发题目,我们怎么会回答,再说了LZ,你的悬赏分是0,一张试卷0悬赏,谁会来回答啊

行!（一）题目：礼物内容：曾几何时,我认为人世间最珍贵的礼物,就是人与人之间的感情.可是,这份礼物,它既看不见,也摸不着,它到底在哪儿呢?我苦苦寻觅着······当我“哇哇”大哭,降临到这个世上,妈妈

早晨,伴着美丽的朝霞和阵阵清风,我背着书包,迈着轻快的步子踏入学校.由于时间还很早,我决定仔细地把学校游览一番,看看学校三年多来的变化.一进门,我便看见银色的大门旁写着几个鲜红的大字“新北江小学”.还

看了动物世界这本书,我从书中了解到啄木鸟、食蚁兽的生活特性和特异能,从它们身上我突然想到一个问题,同时也得到一个启发：在农村果园里,我们常常发现害虫钻进树干、成熟的果子里,为了保护果林,农民们只得不断

展开想象,把,《春日偶成》所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写下来

【猫】老舍猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它有时候的确很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪

选大象和狮子都行=-=

第一首是《对酒》,近代,秋瑾第二首是《狱中题壁》,近代,谭嗣同第三首是《鸟鸣涧》,唐代,王维第四首是《客中作》,唐代,李白很高兴回答你的问题!

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总结上半学期已经学到的知识,经过考试发现自己在那些方面还存在问题,找出解决办法,并提醒自己,要达到什么目标!

第四段第四句分析：这句话是说由于在同一坡度上,从高到低形成了9个垂直自然带,不同高度的自然带有不同的动.植物,包括许多珍贵的林木和花卉以及各种野生动物.因此,它有‘’植物类型博物馆‘’和‘’动物王国‘

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你老师有,小朋友,自己认真学习包!

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解题思路：多读书；了解文章含义；善于根据具体时间概括主题思想，总结内涵，留心生活细节。解题过程：田老师是一个教学有方、循循善诱的老师。最终答案：田老师是一个教学有方、循循善诱的老师