四年级第9课的作业设计-搜答案-智慧作业帮

语文还是数学?

因为格罗培斯他想在自己创作的迪斯尼乐园里再创作出更加创意的路径.

因为格罗培斯不像其它人一样随便设计一个路径,而是通过给人自由任其选择的方法来设计路径,所以被评为最佳路径.

智能化学校科技是人类生活水平提高的保障；科技是人类探索万物的指明灯；科技使我们的生活更加丰富多彩.“叮铃铃!”上课铃响了,同学们立即走进教室,找到自己的位置坐下,并且敏捷地打开笔记本电脑准备上数学课.

不知道你学设x没.如果学了很好做.第一设原长为x,（x-18）=4（x-39）解未知数x；得：46如果没学未知数的话就是逆向思维了：把剩下的第一捆看做整体,它是剩下的第二捆的4倍,那么第一捆分成4份的

能把题目发过来吗?因为四年级的暑假作业本早就没有了!再问：1.我对音乐有很多感受，比如：2.我认为音乐能带给我们的有很多，比如：再答：我对音乐的感受很多，比如：贝多芬创作的曲子，能让我们感受到他的坚强

留下联系方式,可长期免费指导

教学目标：1．知识目标：读通课文,品味重点词句；了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点.2．过程与方法目标：通过学生自读自悟,主动探究,了解故事内容,懂得幸福是什么；通过具体可感的形象指引

大哥把题目打下来呗再问：ballpenstrawberrynotebookshoekitetomatobig----hot---cool---this---white---strong---here-

题目都没写怎么做啊爱屋及乌学海无涯习以为常

能不能直接发题目

这是人教版《自然之道》那课的.1.气喘吁吁（xū）呼吁（yù）2.重（zhòng）量重重（chóng）叠叠

把题目写出来啊！

5－2＝3个三角形是60－36＝24三角形＝24÷3＝8正方形＝（36－8×2）÷2＝10

我见过活泼机灵的小燕子,养过忠厚老实的小狗,但我还是喜欢我家现在养的小猫.我家的猫真乖呀,总是找个安静的地方睡大觉；我家的猫真尽职呀,只要听到老鼠的动静一等就是几个钟头；我家的猫真贪玩呀,一天一夜都不

请你自己做!再答：电脑上是没有全部答案的。

我四年级,我做出来了：他是全校有名（的）“飞毛腿”,跑（地）比猎犬还快.手捧珍贵（的）礼物,他感动的说：“谢谢你们!”

请问是找19课《生命生命》中有深刻含义的句子吗?是的话就有：虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.还有但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜

假设水蒸发的快慢与温度有关实验步骤：在不同的温度下把烧杯中的水蒸发掉要多长时间结论：水蒸发的快慢与温度有关,温度越高,水蒸发的越快

这篇短文按时间的顺序描写夏日的风,分别写了夏日微风带来的凉爽、微风带来的祝福、微风带来的芳香和微风带来的快乐微风的可爱