四年级的辩论会正方该玩手机,反方不该玩手机

1.看过一篇电视报道,说的是一个老妈妈得了肾病,如果不换肾的话生命就会受到威胁,这时大儿子站了出来要求给妈妈捐肾,这可疼坏了老妈妈,老妈妈强烈反对,说要是这样自己还不如死了算了.没办法只能等待各种条件

应该扶起.老人是弱势群体,尊老爱幼是中华民族传统美德之一,我们不能因噎废食.扶起老人靠的不是技巧,而是一种本能,这种本能叫做善良.

我觉得吧,善意的谎言是好的,是为了别人才编织出来的谎言.

大家都十分熟悉唐朝诗人杜甫的名言：“读书破万卷,下笔如有神.”书是人类智慧的结晶,书是人类历史经验的总结,书是社会生活的反映.读书可以彻悟人生的意义,读书可以洞晓世事沧桑,读书可以广济天下民众,读书可

这个是个成题,该不该使用手机这个很多辩论赛都辩论过,资料很多,你百度一下都能找到,可以借鉴.还有二三辩的攻辩问题要么就是巩固自己方立论点,要么就是攻击对方立论点,所以不能脱离和自己队友,尤其是一辩的讨

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,

扶是应该的,是人的善良本性.不扶是怕惹麻烦的一种自我保护的自私行为（如同范跑跑）.确定自己的行为是正确的,然后因为担心可能会出现的损失,那么这个正确而又必须的事情我们就不去做了吗?危难之处显身手,关键

1、如果你只是克隆家禽、家畜等,不是人类的话,挑选最优良的个体作为标本来克隆,而且克隆许多优良个体,这样后代不仅性状优良,基因多样性也有了.2、大规模克隆人固然存在隐患,目前看来不应提倡,但如果为老年

说到“开卷”,很多人都以为是考试时抄书,对不起,老师们只有给你“鸭蛋”了.不防翻翻《成语词典》,上面注释道“读书就有好处”.可是,读书不一定都有好处,且听我往下说.　　所谓“卷”,顾名思义就是“书本”

其实你可以不用弄得,即兴发挥就好了,我跟你说,惊天第二节课,我们就已经把这个辩论会弄好了,而且没有一个人用电脑查辩词

定目标,为目标奋斗再问：如果自己根本没那个意自力怎么办？再答：找个人管着

正方：小学生不该带手机反方：小学生该带手机正方：小学生带手机就会迷恋于手机,上课也玩,下课也玩,玩的不亦乐乎,这样会使自己的成绩下降,不注意听讲,上QQ时会发声音严重影响上课纪律!反方：带手机可以与家

世界上从来没有什么绝对的事情,固然悲剧是美的毁灭,越美的东西被毁灭,其悲剧性就更强,更能发起人的深思.但是,难道要我们一直面对着圆明园的废墟,眼睁睁地看着她被历史的尘埃所淹没?或者任由历史在她曾经的伤

我认为开卷有益.高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯.”多读书,就会增长知识.爱迪生不就是一个例子吗?他读了很多书,从中得到了启发,又进行了大量的实践,才发明出来电灯.世界名人培根说过：“史鉴使人明智,

玩电脑游戏的利弊　　引:　　电脑游戏包含两大类:硬件游戏和网络游戏,而绝大多数的学生喜欢玩网络游戏中的角色扮演类.由玩家们控制自己的角色在虚拟的世界中闯荡,体会另一种人生的苦与乐.这正是网络游戏如此受

最有力的观点就是:没有人类的一次次探险,人类能走到今天吗?!如果没有那么多的第一次,我们怎么可能生存发展下去探险会破坏环境反驳:我们探险是为了更好的保护环境,通过对那些人类尚未深刻了解的地区进行科学探

其实是好朋友的就一定会去,但如果这么问,应该只是一般的同学,但是如果他好心的邀请你,你还是去的,因为这是和同学加强关系的途径之一,可以在生日会上你认识别的朋友,还有在人际交往中不要随意说不

不支持.内容：论证诚信诚信是做人的一个起码道德.随着社会的进步和发展,诚信已成为既无国界,又不分社会制度的共同道德伦理准则.古人讲为人,堂堂正正做人,清清白白做事.大庆人讲“三老”,说老实话,办老实事

最有力的观点就是:没有人类的一次次探险,人类能走到今天吗?!如果没有那么多的第一次,我们怎么可能生存发展下去探险会破坏环境反驳:我们探险是为了更好的保护环境,通过对那些人类尚未深刻了解的地区进行科学探

1,善意的谎言是为了不让对方因知道了事实而痛苦,所以我支持!2,善意,顾名思意,不损害别人利益,并且是出于好意的谎言.3,如果什么事情都如实的告诉受害者,会让受害者承受更大的痛苦,那么我们的社会未免太