四年级小练笔从植物或动物得到启示发明一个东西

今天开始放暑假了.暑假到了,但是暑假要干什么呢?觉得是想做一些不同的事情,但是不知道从哪里开始,又从哪里结束……或许本来就没有开始,没有结束.暑假是这样,生活也是这样.在孩子们的眼里,社会总是充满着真

动物给人类了许多启示.古时候,人们看到鱼儿在水里游,自由自在,就根据鱼的胸、鳍发明了船和桨.人们看到鸟在天上飞,就发明了飞机,实现了人们“飞向蓝天”的愿望.以前,坦克只有一层,如果敌人在右边,就要把整

哺乳动物的传播,大部份都是属于一些中、大型的肉质果或干果.一般而言,哺乳动物的体型比较大,食物的需要量大,故会选择一些大型的果实.譬如说：猕猴喜爱摄食毛柿及芭蕉的果实,也帮助这些植物进行传播.世界万物

蝙蝠——超声波——雷达苍蝇——跟踪系统——拦截导弹蚕——吐丝织茧——纺织鱼类——鱼鳔——潜水艇萤火虫——冷光水母——风暴探测器昆虫——电子眼猪鼻子——防毒面具变色龙——伪装服狗鼻子——电子鼻锯齿状得叶

苍蝇的眼睛,发明了蝇眼摄象机.苍蝇的灵敏感知,发明了危险探测仪,用在危险工作场所鹰的滑翔技巧,发明了滑翔机.鸟类的留线造型,改变了飞机的外型,更符合空气动力学.鸟类的骨头,改进了飞行器的骨架结构,更轻

适者生存、不然就找适合的地方生存

通过观察蜻蜓发明直升机.研究蝙蝠发明了雷达.根据海豚发明了声纳装置.根据苍蝇的平衡棒发明了振动螺旋仪.根据鱼的形状发明了船及汽车的流线型.就知道这么些!

从含羞草得到启示,发明是：含羞电风扇.人的手一碰到他就停止扇风

仿生学.蝙蝠的超声波,鲸鱼等等.

现代的雷达——一种无线电定位和测距装置:科学家研究发现蝙蝠不是靠眼睛,而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统.因为蝙蝠在飞行时发出超声波,又能觉察出障碍物反射回来的超声波.科学家据此设计出了现代的雷达—

人类从什么时候开始模仿学习,最先模仿的事物是什么?通过对水中生活的鱼类的模仿,古人伐木凿船,用木材做成鱼形的船体,仿照鱼的胸鳍和尾鳍制成双桨和单橹,由此取得水上运输的自由.后来随制作水平提高而出现的龙

青蛙的眼睛-电子蛙眼鲸身上的流行线-使船行驶的速度快蜂鸟的翅膀-直升飞机海豚的声音-声纳萤火虫的灯-荧光棒鱼能潜水-潜水艇苍蝇的眼睛-苍眼透镜

从蚂蚁身上得到什么启示?想发明什么

鹅鹅鹅曲项向天歌松鼠是一种啮齿目动物.长著毛茸茸的长尾巴.除了在大洋洲外,全世界都有分布.花鼠属与松鼠属其脸颊内侧有颊囊的构造,能储存很多食物.一说到松鼠,我们立刻想到它毛茸茸的大尾巴,用爪子捧着核桃

我的老家在农村,在那里养狗不稀奇,几乎每家每户都养了一条,而我们向下养狗,不是像城里那样养什么“贵妇人”“沙皮”,也不是像军区那样养“黑包金”,而就是养乡下的老黄狗和黑狗,我们王村,没有养其他颜色狗的

一位14岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲,这对出过远门的小朋友来说,是一件不敢想的事情.乌塔是一个14岁小姑娘的名字.　　课文记叙了一位小姑娘,在做好了一定准备后,独自一人游欧洲,它的确给人们很深刻的启

蝴蝶五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝.科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的稗益.在二战期间,德军包围了列

小燕子,小松树,再问：一个字的再问：有吗再答：“小雪”任贤齐唱的算不算？再问：雪是植物吗再答：我知道了“小草”这次肯定对了。望采纳再问：呵呵

人类的发明——来自动物的灵感1.船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿.2.科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具.3.火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理.4.人类模仿警犬的高灵敏

呵呵,这个问题是很多人都问过的,我一大早起来怎么就看见了呢,动物是动物,仅仅只是为了繁殖后代,生存下去,他们需要环境来进化自己,而人呢,有七情六欲,人们总是往好的方向走,人们为了快乐,为了财富,为了生