四年级小学生评语

排比,比喻,反问

小学生的作文最主要的还是一个积累的过程,您可以让他所看作文类的书籍,然后自己平时多记/写一些!巨人学校的巨人网里面有一个各个阶段的作文范文集锦,有时间您可以上去浏览一下~!

“关爱生命,人人有责”这句话随是随地都在提醒我们珍爱生命可有的同学就不爱惜.我听警察叔叔说：“一个11岁的男孩儿,作公共汽车,一上就动摸西摸,在过桥后,汽车转弯时,男孩被甩出车门,送进医院,可能有身命

全神贯注》这是一篇让我对罗丹那种认真的精神所感动的一篇文章.罗丹（1840年11月12日——1917年11月17日）,罗丹不仅是一名雕塑大师,同时又是一位伟大的老师,他的学生于助手,哪怕是仅仅有过交谈

我们在成长中,都经历了许许多多的磕磕碰碰,这些磕磕碰碰让我在风雨中成长.有一件事让我记忆犹新,下面就让我给你们说说吧……　　耶!暑假来咯!爸爸答应我带我去游泳馆游泳.以前看爸爸游泳易如反掌、轻松自如,

我的秘密　在今年母亲节前,我有一个秘密的行动,如果妈妈知道了这个秘密一定会惊喜的.我要送给妈妈一份自己制作的小礼物.　星期天,我用自己的零花钱买来了一本卡纸,我要叠最美的纸鹤送给妈妈.　　开始,我叠得

生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折.看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱.就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害.不消说人类面

在过去,一个金色的秋天迎来一个漫长的暑假.在这个美好的时刻,一个新的学期开始了,为迎接第一缕早晨的太阳,我们回到美丽的校园,一个新的学期开始了旅程.最后旅程的快乐要知道,一个太阳,这已成为永恒的记忆,

1.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.2.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读

比如

特长（长处）：技能方面（学了什么,再学什么,学的怎么样,学的东西对自己有什么帮助）,性格方面（不要夸大,说一些平凡的就可以,如团结,责任,积极,目标等等）.不足之处（短处）：性格方面（比如不够专心,持

你学习成绩优异,不用父母操心太多,是个有自主能力的孩子,乐观开朗,在家里能主动帮父母做一些力所能及的家务事,很懂事,希望你以后能再接再厉,更上一层楼,努力学习,培养自己良好的行为习惯,改正自身的不足,

生活中充满了许多“第一次”：第一次做饭,第一次表演,第一次养宠物……,一个个“第一次”就像一行行脚印,印在我们成长的道路上.最使我难忘的“第一次”是洗碗.记得那年春天的早晨,明媚的阳光照射着柳条,春风

如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来.如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋.如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛.古人说,“不学礼,无以立”.就是说

1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花,绿的草,青的山,蓝的天……　　2、抓住了“”的特点,十分准确;“”,给人的感觉“”.　　3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受.比如,发现第一棵小草萌

气体能传播声音：把铃铛放在离耳朵一定的距离处,晃动铃铛,可以听见响声,说明气体能传播声音!液体能传播声音：把铃铛放在水里,晃动铃铛,可以听见响声,说明液体可以传播声音!固体能传播声音：把一个铃铛放在耳

解题思路：首先确定写给谁：亲人或者是朋友，这里的亲人和朋友可以是很熟悉的，与你生活在一起的，比如说妈妈、姑姑，同学，小时候的好朋友；也可以是很久没有联系的，只见过一两次面的；如生活在另一个城市的姑爷爷

大家好!我是（自填）学校的（自填）,今年某岁,四年级,爱好是（自填）兴趣是（自填）.谢谢大家!

1．你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生.2．文章的语言很流畅,也写出了老师的感受.你是老师的知音,希望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芬芳的一束.3．对不起,这一

好的就写：语意通顺,字词优美,主题新颖,总体来说,作文还行.不好就写：先点明他的缺点,再加几句鼓励的话.首先要看卷面,这是第一个映象,然后看字数和是否写的真切,有真实情感,看哪里有明显优点和缺点.然后