4.诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验.

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 08:09:14
泊秦淮诗人在诗中表达了怎样的思想感情?

这首诗于情景交融的意境中,形象而典型地表现了晚唐的时代气氛,使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐的命运,委婉含蓄地表达了诗人对历史的深刻思考,对现实的深切忧思,内容深厚,感情深沉,意味无穷,引人

人生易老天难老怎样理解 抒发了诗人怎样的情感

抛开全诗单纯说这一句,我觉得是作者壮志未酬,对时间流逝的无奈.是主席的诗吗?

第四课《诗两首》 诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请你结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验.如何理解“而那过去了的,就

1、表达了诗人乐观积极的人生态度.2、表达了诗人乐观积极的人生态度,并告诉人们,当越过艰难困苦之后,回首那段往事时,那过去的一切就会变得美好起来,成为一笔宝贵的人生财富.3、路指人生路,告诉我们选择要

(假如生活欺骗了你)诗人在诗中阐明了怎样的人生态度?请结合你感受最深的诗句说说你曾有过的体验.

乐观坚强、积极向上的人生态度"一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋."困难迟早是会成为过去的,而那些过去的将成为你的人生财富,这些经验将帮助你领悟人生的真谛,走完人生的道路,

假如生活欺骗了你诗人在诗中阐明了怎样的人生态度

《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》,写于普希金被沙皇流放的日子里.那时俄国革命如火如荼,诗人却被迫与世隔绝.在这样的处境下,诗人仍没有丧失希望与斗志,他热爱生活,执著地追求理想,相信光明必来,正义

七年级上册语文在山的那边中第二节诗表现了诗人怎样的感情

第二节:写长大了的"我"通过拼搏、奋斗实现了自己的理想.形象地写出了一个光辉灿烂的世界,体现了作者兴奋、激动、喜悦的心情.

杜甫江村1.江村的景物特点是怎么样?2诗中两个生活场面表现了诗人什么样的心境?3末联表达了诗人怎样的人生感慨?

1、江水环抱着村庄,到处是一派清幽的景色.2、表现了诗人对这种清贫而恬淡的生活的向往.3、末联所表现的实际上是对安史之乱的愤慨,安史之乱不仅使大唐帝国迅速从巅峰走向没落,也使很多像杜甫这样的中小官吏颠

登高 杜甫 诗中颔联在景物描写中抒发了诗人怎样的感情?急

杜甫空有一身才华却无法报效当时的朝代的悲伤心情,以及对当时朝代腐败的感慨

落叶 这篇文章阐明了怎样的生活哲理

人生有太多的无可奈何,没有十全十美.仁者见仁,智者见智

在本诗中,诗人借歌颂黄河歌颂了中华民族怎样的精神?

歌颂我们中华民族顽强奋斗的精神和不屈不挠德意志.嘻嘻,今天上课刚学过~~~~

孟子两则阐明了作者怎样的观点

第一则提出“得道者多助,失道者寡助”的人和决定战争的观点.第二则提出对于不论个还是国家“生于忧患,死于安乐”的观点.哈哈!

假如生活欺骗阐明了怎样的人生态度

《假如生活欺骗了你》阐明了这样一种积极乐观的人生态度:当生活欺骗了你时,不要悲伤,不要心急;在苦恼之时要善于忍耐,一切都会过去,未来是幸福、美好的.生活中不可能没有痛苦与悲伤,欢乐不会永远被忧伤所掩盖

登飞来峰中作者在诗中阐明了一个怎样的哲学道理?

登飞来峰中作者在诗中阐明的哲学道理:掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看到本质,就不会被事物的假象迷惑.

登飞来峰阐明了一个怎样的哲学道理

登飞来峰(宋)王安石飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升.不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.这里可以看做是一个比喻,只要掌握了正确的观点的方法,认识达到了一定的高度(身在最高层),就能透过现象看到本质,就不会

《向孟子学杂文》阐明了怎样的观点

从孟子的杂文中学孟子的正义感,学孟子的人民性,学孟子的会说理,学孟子的善讽刺.

中诗人借“弱小的草”抒发了怎样的情?阐明了怎样的理呢?

《繁星》写于1927年作者赴法留学途中.作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄阅历心情)和客观条件(时间地点氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同.作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物

《约客》 诗中描写了怎样的场景气氛?烘托了诗人怎样的心情?

风雨交加,夏夜独自期客的场景气氛?烘托了诗人夜雨候客的闲寂氛围和闲定心理

点湘唇李清照诗人在词中刻画了怎样的艺术形象拜托各位了 3Q

李清照蹴罢秋千,起来慵整纤纤手.露浓花瘦,薄汗轻衣透.见有人来,袜刬金钗溜.和羞走,倚门回首,却把青梅嗅.词中塑造了一个活泼娇媚、天真纯洁、感情丰富有略带几分矜持的少女形象.第一句是动作描写,写出了少