四年级下册语文第二单元习作350

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/22 10:26:15
语文六年级下册第二单元习作.

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苏教版六年级下册语文第二单元习作

当老师不在的时候“丁零——”,早读课的铃声响起来了,但老师却迟迟没来上课.作为值日班长的我,焦急地朝老师来的方向望着.忽然,走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声,接着是一声响亮的“报告!”我回头一看,原来

人教版四年级下册语文第五单元习作

汉语—最美的语言  “捐躯赴国难,视死忽如归”我爱我的祖国,更爱我民族的象征—汉语.  在我的心里,她犹如生命,她犹如灵魂.她是民族的崛起,她是民族的精神.她美丽的动人,更顽强不屈——是世界最美的语言

语文人教版四年级下册习作4单元

四年级:一.写一处自然美景二.写一篇观察日记三.编童话故事四.写喜爱的动物五.中国文化遗产导游词六.写自己的所见所闻七.写成长故事(可名人,可自家的)八.写未来的事物(想象)

人教版六年级语文下册第二单元习作

家乡的杨梅我的家在慈溪,在我们这儿杨梅很有名.杨梅圆圆的,还没成熟时,是青绿色的,过了一段时间,杨梅渐渐地变成了大红色,又过了一段时间,它们红得发紫了.瞧,小枝上的杨梅,有的只有一个,像一个孤苦伶仃的

人教版语文四年级下册第四单元习作

是这吗?  孤独的孩子  1937年8月28日,天黑沉沉的,太阳被层层的乌云遮住了.但在上海的火车南站还是热热闹闹的,准备乘火车出发的人们一点儿也没有注意到,一小队全副武装的日本士兵正向火车站的入口处

四年级下册语文第五单元习作

一个有意义的生命是多样式的,可以是为人奉献,可以是迎难而上,可以是诚实守信,可以是拥有尊严……有意义的生命都会让你的名字闪光.  一个人可以做花房中的花朵,也可以做不屈向上的草芽;有些人可以向困难气馁

小学四年级下册语文第五单元习作

为生命画一片树叶只要心存相信,总有奇迹发生,希望虽然渺茫,但它永存人世.美国作家欧;亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事:病房里,一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树,在秋风中一片片地掉落

四年级下册语文第八单元习作

去年暑假的一天,吃过晚饭以后我与爸爸、弟弟去外面散步.走累了,我们便躺在草地上,望着空中那轮正冉冉升起的月亮.起初月亮还是椭圆形的亮度也比较暗,可是不一会儿他就变得又圆又亮了.银色的月光下是那么的静谧

小学四年级语文下册第二单元习作

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

六年级下册语文第二单元习作

将水放入锅内烧开,放入少许白矾熬至融化,投入面粉搅拌均匀,成为软面  炸糕  团,包入陷(一般是红豆陷)七成热油中炸,炸至浮起,呈金黄色,皮酥即成.  炸的金黄酥透,咬一口后,黄白黑三色分明,黄的是炸

四年级语文下册第二单元习作450字

孩子祖国的将来还靠你们,自己努力想想.

四年级下册语文第四单元习作

1937年8月28日,天昏沉沉的,在上海火车站的人们提着大小包行李,明显加快脚步,因为他们已经知道一件坏消息,日本马上就侵略上海,急忙赶到安全的地方去.在人际茫茫的火车站中,三五成群的乞丐,特别显眼,

小学苏教版四年级下册语文第二单元习作2作文

这是“雏鹰争章”活动中的四枚奖章.你们班级里在阅读,表演,保健,礼仪等方面表现突出的同学一定不少,哪些同学能获得这些奖章呢?你可以只推荐一人,也可以每个方面各推荐一人.为了写好推荐文章,可以采访有关的

四年级下册语文第二单元习作----说说心里话,400字左右.

妈妈我爱你,是你将我抚养成人,你的抚养之恩让我没齿难忘

四年级语文下册第三单元习作

鲁班发明锯的故事鲁班发明锯的故事千百年来就一直流传在民间.相传有一年,鲁班接受了一项建筑一座巨大宫殿的任务.这座宫殿需要很多木料,鲁班就让徒弟们上山砍伐树木.由于当时还没有锯子,他的徒弟们只好用斧头砍

小学四年级下册第二单元习作作文

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈;当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈;当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

四年级下册语文第三单元习作

记得在小学四年级的时候,我们上了一堂科学课,老师把鸡蛋放在盛满了水的杯子里,鸡蛋沉下去了.老师又在水里加了适当的盐,结果鸡蛋浮起来了,太神奇了!后来老师告诉我们,把盐加在清水里,就能增加水的浮力,所以

五年级语文下册第二单元习作

你可以写关于踢足球的事.

人教版六年级下册语文第二单元习作

写民风民俗.其实说简单一点就是写写你知道的人们生活,或者是过节时的习惯.每个地方都会有所区别.因此可写的是很多的.可以就写你家乡的,也可写你从课外了解到的.举个例子:就来丧礼来说,不同地方就不一样.有