四年级下册语文第二十九课讲了什么

朦胧的月光下,您的黑发渐渐泛起了雪白的霜花,在这次习作中我要好好表达一下您对我的爱.记得有一次,您领着我和姐姐去骑车,由于是我第一次骑车,我紧张极了.这时,您慈祥和蔼的面孔出现在我面前,对我说：“怎么

这句话是女孩对画的惊讶赞叹,表明青年画技高超、活灵活现、形神兼备,好像真的鱼在纸上游动一样.

讲了作者对童年的记忆而以为母亲力大无穷,母亲却只有八十几斤,他很心疼、愧疚,想让母亲知道自己是爱她的,便突发奇想,让母亲在他怀里入睡

桂林山水桂林山水作者：陈淼人们都说：“桂林山水甲天下.”我们乘着木船荡漾在漓江上,来观赏桂林的山水.我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水.漓江的水真静啊,静得让你感觉

1、花儿充满了生机勃勃,让人感到春光美,在冰心奶奶心中儿童也是充满生机勃勃,让人感到快乐,儿童就是春天,表达了冰心奶奶对孩子们的喜爱之情.2、这篇散文以欢快的笔调,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿

《黄河是怎样变化的》课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则就会受到大自然的惩罚.课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难,是一条多灾多难的祸河,但它又是中华

课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的.他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海,接着,成群的幼龟得到错

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

这篇文章讲的是作者回忆小学时代的一位语文老师指导学生课外阅读,关心,爱护学生的事,表达了作者对老师深切的思念和感激之情.（是《萧山杨梅》吧）

《生命生命》这篇课文主要讲述了飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳的几件小事,展现出生命的意义：生命虽然短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值.看那小飞蛾的“挣扎”,意味着生命面临着严重的威

题目呢?没题目我怎么做?我是六年级的.再问：试卷内容呢？

课题你没说清楚,因为小学语文版本比较多.再问：人教版中奖那天再答：课文讲的是一个修理厂的技工，一次无意买中了大奖，但因买中了大奖的彩票是他同事让他代买的。在家庭的困难和诚信两者之间他陷入了痛苦的矛盾当

1,妈妈,　　妈妈,我有很多很多的话想要对你说,但我没这勇气,我也知道,你可能还没等我说出口,便会骂我了.我一直都是在委屈中度过的.　　这次我借我们要写的作文,向你诉说吧!　　不知道为什么,我总觉得你

课文主要讲了；一位聋哑青年在星期天到玉泉画鱼的情景,说明画画只有细心观察才能画得形象的道理,赞扬了聋哑青年做事认真,执着勤奋的优秀品格.

举例子、列数字、打比方、作比较些都有,分布在不同段.

《独坐敬亭山》【注释】1.尽：没有了.2.闲：偷闲,安闲.3.厌：厌弃,厌烦.【译文】鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去.只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

自己想,错了老师不会骂你,只会教你

主要讲了陈小龙在举目无亲的情况下得到了大使馆的帮助,每一个工作人员看到陈小龙非常无助的样子,就纷纷来安慰他,给与他关.陈小龙深深的体会到了中国的可爱,外国无微不至的的关爱.

记叙了老舍先生第一次访问蒙古草原看到的美丽景色及收到蒙古族同胞热情欢迎的情景.