四年级下册第9课自然之道综合性学习-搜答案-智慧作业帮

我们的好心反而坏了事.

请你把此题的具体内容贴上来,这样我们才好回答.

"自然之道"的意思是大自然的规律.

课文讲的是作者和同伴及一个生物家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的.他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海,接着,成群的幼龟得到错

我和七个旅行同伴及一个生物学家向导,结队到达南太平洋的加拉巴哥岛.我们去那里旅游的一个目的是,这个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵化小龟的巢穴,我们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的.太平洋绿龟的体

《自然之道》课本剧庄严的法庭,法官威严地坐在审判席上.画外音：不计其数的幼龟被数十只嘲鸫、海鸥、鲣鸟残忍地杀害,当作美味佳肴.食肉鸟们吃得饱饱的,发出欢乐的叫声,响彻云霄.绿龟家族却沉浸在无比悲痛之中

是按事情发展的顺序写的

迫切、从容.表示没看过原文真心不知道讲的什么内容再问：我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，

违背自然规律,会给自然带来灾难.我们做任何事情都不能以自己的意愿为主.做事之前要三思而后行,不要好心办坏事.

教学目标：1．认识7个生字,会写14个生字,正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语.2.有感情地朗读课文,理解课文内容,体会文章表达的思想情感,从中受到做事要遵循自然规律的教育.3.丰

因为向导知道如果把那个幼龟放进海中的话会给其他巢中的幼龟带来错误的信息.以免会发生往往令人想不到的后果.一两只幼龟被叼去是很正常的,这是自然的规律,如果要想一只都受不到伤害的话就会违背了自然的规律.这

我首先会很感谢他们救了我.但其次我应该会怪人类,所他们不应该把我送回大海,导致我的伙伴被食肉鸟吃了.我的心情很悲伤,会为被食肉鸟吃了的同伴感到很同情.同时我也希望能上人类醒悟,大自然的规律一定不能违背

因为我们违反了自然之道的规律.再问：那向导应该知道这样做是不对的啊？为什么呢再答：因为这样让知道血的教训，如果这次不这样，下次同伴们还会这样做的我刚刚学完这课。。。再问：你别嫌我徐啊``````我们老

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

动物的生存之道,至少在初生之后要懂得如何觅食,如何避免掠夺者追捕,和如何辨认同类作繁殖之用.到底动物如何有能力作出这些举动?动物的部份身体机能所作出的行为是控制于其基因,谓之「本能性」和「先天性」的行

《自然之道》的道理：违背自然规律办事,往往会事与愿违.

我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫

题目题目题目再问：。。。不用了哈再答：我知道做，给题目

《自然之道》一文讲了我们一行九人在南太平洋加拉巴哥岛旅游时,从嘲鸫口中解救了一只探路的幼龟使得巢中其它幼龟得到错误信息,以为外面很安全,随即鱼贯而出,结果数十只幼龟成了食肉鸟的口中之食.通过这样一个好

“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的.”这是向导看见幼龟被食对众人说的一句话,意思是说偶尔一两只幼龟被食肉鸟吃掉是很正常的,是自然界的规律.这句话既总结了上文,又点明了中心.