四年级下册19课续写200

640÷80=15×5=23×3=12×2×5=480÷80=16×5=27×3=90÷15=48÷4=640÷16=39÷3=24×20=32×3=48÷16=12×8=27×3=56÷14=24÷

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

3.21+0.24+0.7612.6-4.4-5.6

独坐敬亭山望洞庭乡村四月四时田园杂兴李白刘禹锡翁卷范成大众鸟高飞尽,湖光秋月两相和,绿遍山原白满川,昼出耘田夜绩麻,孤云独去闲.潭面无风镜未磨.子归声里雨如烟.村庄儿女各当家.相看两不厌,遥看洞庭山水

句子大变脸：一、修改病句.1、看了小明精彩的表演,兴奋极了.2、这本书估计肯定是我的同桌小明丢的.3、小董数学竞赛得了第一名,同学们得意洋洋地向他祝贺.4、通过老师的教育,使小刚端正了学习目的和态度.

生命,我们每个人都拥有它,可是很多人没有刻意去想什么是生命.今天课上,读了台湾女作家杏林子的《生命生命》,我不仅“听”到了一个残疾人对生命的呼唤,而且让我懂得了生命是什么.生命是飞蛾挣扎求生,生命是小

19.生命生命我常常想；生命是什么呢?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我.趁它停下的时候,我一伸手捉住了它.只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了,但它挣扎着,极力鼓动双翅

拟人:1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地.2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.3、船头飞溅起的浪花,吟唱著欢乐的歌儿.4、秋天到了,树上金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑.5、海棠果摇动着

49×102－2×49125×76×88.33－2.43－4.57103×326.7＋2.63＋4.341000÷8÷1255824÷8×（85－78）840÷28＋70×1840乘13乘25480除

人教版：我最敬佩的一个人我最敬佩的一个人是我班里学习最好的同学.他不仅学习很好,还是一名体育健将.我是先说一说他学习吧.我记得有一次,上数学课时,老师问了一个很难的问题：“（求）鱼的表面积.”同学们抓

一只飞蛾在我头顶不停的飞来飞去,骚扰着我.运用了拟人的修辞方法.

一个自然段一个自然段的背,或者死背,或者用略读方法,也可以试一下.最好当然不要死背,要吧重点记下来

什么东西

1、飞蛾努力挣扎着求生.2、香瓜子有着顽强的生命力,能在砖缝中茁壮成长.3、我听见了自己沉稳而有规律的心跳.4、告诉自己珍惜生命,更要让有限的生命体现出无限的价值.

怎样简便就怎样算.145＋78＋255105×32656－164－3648＋12－48＋1213+46+55+54+87656-164+36540＋78＋160363－154－14641＋125＋59

我忘了,对不起没事吧bhdsizj.fxhdeokv7jeiskzxbeucshrr8fio的事

这篇课文主要写了；课文通过动物、植物及人三方面的实例,引出了对生命的思考,向我们展示了生命的意义；生命虽然短暂,但我们要让有限的生命体现出无限的价值.

1937年8月28日,一位妇女带着自己年幼的儿子,步履蹒跚地走向火车站.逃难的人们挤成一团.自从知道了日本侵略者回来轰炸这个小镇时,人们便准备好要在今天出发,因为,明天,就是他们来到的时刻.“轰——”

读了《生命生命》这篇课文,我的心灵受到了冲击.发现生命是美好的,有生命就有了一切,你不要说你什么都没有,因为有了生命就有了一切希望,有了生命你就可以享受着一切事物带来的快乐.但必须经受磨难,如果你接受

反正主题是热爱生命