作业帮四年级上册语文书15课思维导图图片
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《跨越海峡的生命桥》1999年9月22日,早晨7时30分,阳光洒满了美丽的杭州市,桂树还没有开花,晨风中已经飘来甜丝丝的香气.小钱静静地躺在病床上.灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来.这个刚满18岁的
《我发现了生活中的美》生活是一杯美酒,令人沉醉；生活是一段憧憬,令人向往.花香是浓烈的,要用鼻子来感受；生活是美好的,要用心灵来感悟.西奥多·德莱塞,美国现代小说的先驱和代表作家,是与海明威
巨大渺小积蓄坚固牢固湿润忧愁健康富裕贫穷抢夺盗窃尊敬广阔（广袤是反义词）雕刻增加衣裳惭愧躲藏欢喜、欢乐（都是高兴的意思,不行吗）汇集灾难）败绩犹如讥讽稀少巨大渺小积蓄坚固牢固湿润忧愁健康富裕贫穷抢夺盗
人教版四年级语文29课时路甬祥的《唤风唤雨的世纪》
我也喜欢猫,给大家带来了几张猫的图片,请大家欣赏一下,看这些猫给你留下了怎样的印象.请同学们学学猫叫. （三）听说过著名作家老舍吗,他也很喜欢猫,并且经过长期观察写出了一篇文章,今天我们就来学习这篇
寓言两则纪昌学射:甘蝇是古代一个善于射箭的人,他一拉弓野兽就会倒地,飞鸟就会落下.甘蝇的一个弟子名叫飞卫,向甘蝇学习射箭,但他射箭的本领却超过了他的师傅——甘蝇.纪昌又向飞卫学习射箭.飞卫说：“你先学
《秦兵马俑》教学设计黄村小学黄焕榆一、教材分析这是一篇状物类的散文,生动地描绘了秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点,反映了中华民族的聪明才智,表达了作者对光辉灿烂的中华民族艺术的热爱.文章可以
《电脑住宅》教学设计学习目标1．学习课文,了解电脑住宅为人们生活带来了哪些方便,感受科学技术的飞速发展.2．正确、流利地朗读课文.3．发挥想象力,设计一栋你心目中的电脑住宅.课前准备收集关于电脑住宅所
按照阅读和写作两大块来制作.比如在阅读方面,可以按照不同的文体（记叙文、议论文、说明文、小说、诗歌等等）来画.下面给你两个简单的导图例子,相信聪明的你能够悟出其中的门道,画出更加漂亮、全面、实用的思维
板书如上再问：就是直接从一个特点逐渐分成多个点再答：已经发了，，上面的是板书提纲，如果你要主要内容什么的告诉我，我去看看再问：不是板书，就是从每段中寻找关键词，从一个主要的特点分为多个关键词再答：哦，
我会
做客喀什
1、金色的脚印教学反思把提问的权利交给学生《金色的脚印》教后反思一直以来,课堂上的提问是教师才有的“特权”.教师问,学生答,似乎天经地义.而教师的提问是按照自己对教材的理解、自己的思路和意愿来设计的,
2.猫的性格古怪,主要表现在：既老实（任性）；既贪玩又（尽职）；既胆小又（勇猛）；高兴时,比谁都（温柔可亲）；不高兴时,（一声不出）.3.比喻.通过这样一个小细节,表达了作者对于猫的喜爱之情,同时也体
用自己的话把课文内容说一遍就是复述课文.
饭店冯绍峰
课程内容：《猫》猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去出玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.
一、教材分析《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文,发表在《新观察》一九五七年第十六期,入选课文时有修改.主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情
23最后一头战象这是一篇悲壮、感人、发人深省的动物小说.课文记叙了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧,自知生命大限已至,便再次佩上象鞍,来到打洛江畔缅怀往事,凭吊战场,最后在埋葬着战友们的“百
人教版的话就是《飞船上的特殊乘客》,讲的是太空种子的变化及其变化原因,还有种子的用途