四年级蜡烛这篇课文怎么分段-搜答案-智慧作业帮

第一部分1~2自然段；第二部分3~15自然段；第三部分16~25自然段.

起因（1）：“我”的小提琴水平十分差,在遭受了亲人的打击后,“我”失去了在家里练琴的自信.发展（2~11）：“我”来到树林,在拉了曲子后,一位“聋”老人的话让“我”有了自信.结局（19）：妹妹的话道出

1开篇点题豪气乐观2,3热爱土地4爱美天性5维吾尔人6喜欢聚餐7总结：豁达乐观,首尾呼应.1自然段为一段,2到6自然段为一段,7自然段为一段.总分总结构.

课文简说.这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱.文章按照事情发展的顺序来写.先写“我”在罗马的一个旅馆里结识了德国小姑娘

1——2分一段3——6分一段7分一段

内容呢我在读初中,只有初中语文答案,小学四年级的书找借人了

第一大段：作者用古训引出礼貌待人,使用礼貌语言使我们的优良传统.点明了文章的中心.第二大段：例举了正反三个事例来说明礼貌待人、使用礼貌性语言的好处.第三大段：说明学会礼貌待人、恰当使用礼貌性用语的重要

按访问三味书屋的顺序,分三段.第一段（第1自然段）：深冬,我们在绍兴访问三味书屋.第二段（第2--4自然段）：三味书屋的陈设.第三段（第5--8自然段）：由蜡梅花开得早,想到鲁迅书桌上“早”字的来历.

分段.一（1-5）二（6-8）三（9-18）分段：1-5：写妈妈告诉作者真爱就如茉莉.6-8：写妈妈答应包饺子给出差的爸爸吃,因为生病住院要作者实现的饺子给爸爸吃.爸爸知道,后直奔医院.9-18：写爸

【分段段意】第一段（第1—4节）：讲武松进店喝酒和不听店家劝告,执意要过冈的情形.第二段（第5—7节）：讲武松上景阳冈的思想活动.第三段（第8—12节）：讲武松打虎的经过.第四段（第13节）：讲武松打

第一自然段是第一部分,写谭千秋老师在5月12日早晨,像往常一样早早起床,照料女儿,让后上班.第二到十二是第二部分,主要写谭千秋老师牺牲经过敬仰和赞美.

第一段：1～6自然段.讲的是：普罗米修斯为什么要把火给人类.第二段：7～12自然段.讲的是：普罗米修斯怎样取火.第三段：13～19自然段.讲的是：宙斯怎样惩罚普罗米修斯.第四段：20、21自然段.讲的

事情发展顺序途中风景——热情接客——惜惜相别

感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是：他想感谢的东西.II孩子们高兴地在白纸上描画起来.女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的

1-2是第一段；3-5是第二段；6-8是第三段；请采纳如果你认可我的回答,敬请及时采纳,~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可.~你的

课文共9个自然段,可分为三段.第一段（第1自然段）：总写高尔基很爱自己的儿子.第二段（第2~5自然段）：写高尔基的儿子种下的花在春天里开放了,高尔基欣赏这姹紫嫣红的花,心里有说不出的高兴.第三段（第6

第一部分（1――2）第二部分（3）第三部分（4）

很高兴为您全文共27自然段,3部分：第1.2段是文章的第一部分：讲在海上起风暴的夜晚,桑娜焦急的等待着出海捕鱼的丈夫归来.第2-11段是文章的第二部分：讲桑娜看望生病的邻居西蒙,发现西蒙病死了,便把西

1到5一段6到8一段9,10一段

第一和第二自然段一组,3自然段自己一组,4自然段自己一组

四年级 蜡烛这篇课文怎么分段