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人教版五年级下四单元作文

感动人心的事有许许多多,有一件事改变了我的看法,爱心和感动不只只是发生在亲戚朋友同学身上,我走在街上,突然看见一个可爱的小女孩提着一大包零食向一个房子角落走去,里面有个非常瘦的叔叔痛苦的缩成一团,面前

六年级语文四单元看图作文

净化我们的心“文盲”,这个词语,乍一听,很陌生.可是,前不久,我看到了华君武的一幅名为《假文盲》的漫画,知道了另一种“文盲”是什么.这幅漫画颇具讽刺味道.在寒冬腊月里,在新春喜庆的气氛里,在“母子上车

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在一个小屋子里面,有一个小女孩正跪在一块手工编织的花毯上看书.她身着蒙古服装,一双求知的眸子放着光.她的前面有一张小方桌,桌子上摆着一本书,小姑娘正认认真真地品读书中的每一句话呢!窗外,两只白蝴蝶飞了

六年级四单元漫画作文,500字求啊

例一:当第一缕金色的阳光洒满了大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.   “嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去

六年级上册四单元漫画作文题目

善待地球,珍惜资源---由漫画所想到的

六年级下学期四单元作文

啥作文冀教版还是人教版还是.

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建议书主要要注意格式.以下有一篇范文,格式都是最标准的,可以作参考.珍惜资源、保护环境的建议书亲爱的同学们:  地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件.所以大家要保护地球

小学六年级下四单元作文

帮助别人自己也会快乐,就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐.记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义.这天我急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里.来到教

六年级上四单元作文

这段木头里一定有虫下面我给大家讲一个故事,故事发生在一片浓密的森林里,一天清晨,一个男人口叼着香烟,手提斧头来到了树林里,显然,他是一个伐木者.只见他挥舞着斧头,不断地自言自语道:“这段木头里有定有虫

小学语文六年级上册四单元作文建议书

保护环保建议书  同学们:  你们都知道,我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,因为保护环境,人人有责.  我给大家举个例子.现在离我家不远处的那

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读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙.他凭着顽强的毅力,永不放弃的精神,实现了自己航海的梦想.我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人:

六年级四单元作文啄木鸟100

它的羽毛格外亮丽,头上的羽毛像戴着一顶鲜红的军帽;背上的羽毛像咖啡的西服;腹部的羽毛像雪白色的衬衣.它那黄色的嘴巴又尖又长可爱极了.\x09 \x09  啄木鸟啄木头的声音是当当当的,像是在给虫子们敲

初二英语上册四单元作文

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建议书罪恶的人类:如今十分发达的地球,虽然环境情况看起来十分乐观,但是却有十分重大的隐患,这都是人为制造出来的,:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体.“对人类威胁较大的气体,世界每年的排放量达

作文:人教版四下语文第五单元

关爱生命太阳就像刚刚出头的小孩子,红着脸在偷看着什么.“起床啦,小懒虫,跟我到菜地去,把杂草除了.”妈妈在叫我起床,“快点哦,不然花蝴蝶飞走喽.”“快点快点,我马上就起来.”我用惊慌的行动,童声童气地

四单元作文

解题思路:根据汉语提示理清思路,罗列较为高级的句型和词汇解题过程:同学你好,看这么久没有老师回答你的问题,因为这篇文章并不是很容易写,老师试写一篇,希望对你有所帮助。ProtecttheElephan

四下第三单元作文提纲

写作思路提示:大自然是我们赖以生存的家园,它教会我们怎样生活;教我们明白生命的意义和真谛.如果你细心地思考一下,你获得许多大自然给我们的启示:人们模仿鸡蛋外形的特点,建造了拱形桥;受鸟儿飞翔的启示,发

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六年级四单元漫画作文

森林资源是一种可再生资源,我们应该森林资源,保护森林环境,不滥砍树木,让森林资源更好的造福于我们的子孙后代吧!我看了一副漫画,内容是这样的:一个人正挥舞着斧子,一边挥舞着斧子,一边拼命的砍着一棵大树,

四下语文园地四作文急!第八册语文园地四看图作文《战争与和平》

范文1一张旧照片太平区新海小学王秀坤提起旧照片,很多人都会想起自己童年时期快乐的情景.然而今天我要展示的这张旧照片,会让你想起60年前那场残无人道的战争.1937年8月28日,日本侵略者轰炸了上海火车