作业帮3获楚魏之师
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/13 03:21:39
3/5可读作：五分之三,或3比5或3除以5
之在这句话里是主谓间取消句子的独立性.师道是主语,不传是谓语.
消除主谓间独立性如果是整句翻译的话,追求明白通畅,就翻译成书上那样了但是逐字逐句翻译应该是第一种
都是：“拔、攻下”的意思
前事不忘,后事之师.
凡是老师所讲的,我都能记住它,这不也是善于学习吗?
解题思路：数学建模解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph
用在主谓之间,取消句子独立性,不译整句的翻译是：从师的风尚不流传已经很久了师道：从师的风尚
取消句子独立性.不做翻译.
同学你不是在做作业吧?怎么两个问题都是你发的.我隐约记得这个之没什么实际意义,应该是个助词结构助词么?不太确定了你没买本语文参考书?
这个之,代词,意思是他们（自己的孩子）.
5,忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
取消句子独立性跟从老师（学习）的好风尚不能恢复可以知道了求师之道的难以恢复由此可以知道了苏教版的解释是2
比如不义之师董卓,义师十八路诸侯,一般来说进攻不义防守为义师,如赤壁中曹操和东吴.在三国中刘备一般被当做义师.再问：易中天说官渡之战时袁绍分明可以上书天子引诱曹操阻拦，这样就可以打着正义之师的名义去攻
欲人之无惑也难矣!出自韩愈《师说》古之学者必有师.师者,所以传道受业解惑也.人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣.生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之；生乎吾后,其闻道也亦先乎吾
这要看上下文了.选择老师而矫正什么东西?为某人选择老师,让老师教他?不给上下文不好说.
我听说的意思再问：之是什么意思再答：哦，看错题目。想下再问：哦，想吧，谢谢了再答：代词，代指一件事，或一个人。再问：是不是助词，可不译啊再答：我觉得是代词，语气助词也像。再问：我查了一下，是代词，谢谢
是取消句子独立性
唉,古代从师学习的风尚不流传已经很久了,之：的再问：师道，是从师的风尚。如果是‘的’，字面翻译就是，从师的风尚的已经失传很久了....哥子，可以确定是的吗？再答：是的。
翻译成“从师的风尚不流传已经很久了!一个人想要没有疑惑也难了!”“师道”翻译成“从师的风尚”.“道”在这里有风尚的意思.