作业帮唯一的听众中描写老妇人外貌的小练笔
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 02:29:26
“也许我会用心去感受这音乐.我能做你的听众吗?就在每天早晨.”“真不错.我的心已经感受到了.小伙子.”
老人坐在木椅上,阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上.只见她满头银发,梳妆得很整齐,菊花瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放;她内穿一件黄色毛衣背心,下穿黑色长裙,外披咖啡色风衣,一看就有一种音乐家的气质.
这是一位已经到了花甲之年,头发全白,在眼光的照射下呈银白色,衣着朴素,话语温柔,丝毫看不出有教师架子的老人.
那老教授高高瘦瘦,身躯挺拔,虽然两鬓斑白,但看似只有50岁.她面色红润,只是用那潭水般宁静的眼神望着我.老教授穿着一件毛线长裙,生褐色却不显土气,反而透露着高贵.外面的鹅黄色大衣,显得她更加淡薄.
老人坐在木椅上,阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上.只见她满头银发,梳妆得很整齐,菊花瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放;她内穿一件黄色毛衣背心,下穿黑色长裙,外披咖啡色风衣,一看就有一种音乐家的气质.
会起到反效果,会使我很自卑,没有信心再去拉小提琴
老人发现“我”缺乏自信,出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋,而听不到好听的琴声,向“我”表示歉意.听惯了亲人对“我”白痴的评价.第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个笼子,但是“我”还是很快乐.老人的话
老人坐在木椅上,阳光穿过层层叠叠的树梢照在老人的头上.只见她满头银发,梳妆得很整齐,菊花瓣般的笑容在满是皱纹的脸上绽放;她内穿一件黄色毛衣背心,下穿黑色长裙,外披咖啡色风衣,一看就有一种音乐家的气质.
读出了她对我的关爱和鼓励
第一次：真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理.第二次：平静的眼神希望能帮助“我”找会信心,能拉出好听的琴声来自于老人的陪伴,来自于老人的夸奖.第三次：从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴
运用修辞手法,写他的外貌特征
真实的善是每个人的心灵所追求的,是每一个人作为符合课本内容我是6年级的加我吧
22段,26段前2句,41段第1句,15段前2句再问：额...场景描写呢？悬赏可以再加~再答：11段13段德国人……削去了20段31段第一句33段第一句38段43段
她身穿一件黑色高领毛衣,一条黑色套裙,外披一件褐色钩针织大披肩,头发松松地挽起来,别上一个发卡.她身体瘦弱,但透出一种优雅端庄的艺术家气质.
一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上,她双眼平静地望著我.有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上,格外晶莹.她一直很平静地望着我.她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水在静静地流动着.
关心下一代,善良,
最佳答案老妇人浑身上下瘦的几乎看不见肉,枯瘦而修长的双手自然地摆在大腿上.老人是高颧骨,岁月这把无情的刻刀已经把老人的脸刻得满是皱纹,宽额头下的眉毛并不浓密,眼睛却最为传神,慈祥而深沉,那平静的目光像
可以说是一位耳“聋”的老妇人也可以说是一位音乐学问最有声望的教授,首席小提琴手我们老师刚教
从老人的眼神里,我感到老人对“我”的关心,对“我”的鼓励.读出了老人为我的进步而高兴,读出了老认为我的进步而高兴,读出了老人对我提出了更高的要求.我是6年级.照老师写的抄的.