唐雎不辱使命 朗读节奏:

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 00:34:49
唐雎不辱使命中唐雎为什么不辱使命?

因为唐雎说“与臣而将四矣”和“今日是也”,就已经表明唐雎想要杀秦王,秦王是个外强中干的人,听到这,还是怕了,连忙给唐雎道歉,所以有了“长跪而谢”,秦王因此打消了交换安陵的想法,所以唐雎不辱使命.

桃花源记朗读节奏

晋/太原中,武陵人/捕鱼为业,缘/溪行,忘/路之远近.忽逢/桃花林,夹岸/数/百步,中无/杂树,芳草/鲜美,落英/缤纷,渔人/甚/异之;复/前行,欲穷/其林.林尽/水源,便得/一山,山有/小口,仿佛/

唐雎不辱使命翻译

秦王派人对安陵君(安陵国的国君)说:“我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我!”安陵君说:“大王给予(我)恩惠,用大的土地交换小的土地,真是太好了,即使这样,但是这是我从先王那继承的封地

唐雎不辱使命 翻译

唐雎不辱使命原文秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不说.安陵君因使唐雎使于秦.秦王谓唐雎

唐雎不辱使命  

表示疑问,呢.表示判断.表示疑问,呢.表示感叹,呀.表示疑问,吗.表示感叹,啊.表示陈述,了.表示陈述,了.(易)古义:交换.今义:容易.(虽然)古义:即使这样.今义:表示转折.(徒)古义:只.今义:

唐雎不辱使命 朗读节奏划分

楼主在吗?秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地/易安陵,安陵君/其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地/于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎/使于秦.秦王谓唐

《唐雎不辱使命》导学案

匹夫之怒,血溅三尺,天下缟素的意思,就是威胁人的,不如他意就暴起杀人

朗读节奏是什么?

吕小天你好,我是阿朱他姐的学生,也就是你同学生.这道题目老师明天会讲,亲稍安勿操(准确的说我也不会!)

观潮 朗读节奏划分

浙江/之潮,天下/之伟观也.自/既望以至/十八日为盛.方/其远出/海门,仅如/银线;既而/渐近,则/玉城/雪岭/际天/而来,大声/如雷霆,震撼/激射,吞天/沃日,势极/雄豪.杨诚斋/诗云“海涌/银为郭

唐雎不辱使命 朗读节奏

/的地方是停顿秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地/易安陵,安陵君/其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地/于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦.安陵君因使唐雎/使于秦.秦王

朗读节奏有哪些

首先更正你的原文:故予与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记朗读节奏断为:故/予与同社诸君子/哀斯墓之徒有其石也/而为之记仅作参考要按照意思来划分朗读节奏

朗读节奏 

余因/得/再答:谢谢

石壕吏的朗读节奏.

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山市朗读节奏

划分节奏:奂山/山市,邑/八景/之一也.然/数年/恒/不一见.孙公子/禹年/与/同人/饮楼上,忽见/山头/有/孤塔/耸起,高插/青冥,相顾/惊疑,念/近中/无此禅院.无何,见/宫殿/数十所,碧瓦/飞甍

核舟记朗读节奏划分

明/有奇巧人/曰王叔远,能/以径寸之木,为/宫室、器皿(mǐn)、人物,以至/鸟兽、木石,罔(wǎng)不/因势象形,各具情态.尝/贻(yí)余/核舟一,盖/大苏/泛/赤壁/云.  舟首尾/长约/八分

与朱元思书 朗读节奏

与朱元思书吴均风烟\俱净,天山\共色.从流飘荡,任意东西.自\富阳至桐庐\一百许里,奇山异水,天下\独绝.水\皆缥碧,千丈\见底.游鱼\细石,直视\无碍.急湍\甚箭,猛浪\若奔.夹岸\高山,皆生\寒树

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蒲松龄狼的朗读节奏

一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨.途中/两狼,缀行甚远.屠惧,投/以骨.一狼/得骨止,一狼/仍从.复/投之,后狼止/而前狼又至.骨已尽/矣,而两狼之/并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野/有麦场,场

文言文,划分朗读节奏.

1.私拟|作|群鹤|舞于空中.2.昂首|观之|,项|为之强.(僵,通假字)3.盖\一癞虾蟆|,舌一吐|而二虫|尽为所吞.4.使|之|冲烟|而飞鸣\,作|青云白鹤观.5.见|藐小之物|必|细察|其纹理

朗读节奏划分

解题思路:详见解答过程。解题过程:正确。最终答案:略