哲学发展的观点

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1、世界上的一切事物都是发展变化的,一成不变的事物是不存在的.2、发展是事物自身性质的突破和飞跃是新事物代替旧事物的前进、上升的运动.3、事物的发展是前进性与曲折性的统一.4、事物的发展不是笔直的,而

1、一切事物都是发展变化的,发展是新事物的产生和旧事物的灭亡.航天事业中不断淘汰旧的,更换新的技术装备2、发展的曲折性.航天发展是不断进步,不断超越的过程,但过程是艰难的3、量变与质变.航天发展是不断

因为要唯物主义去实践,即事物本身就是统一的,是一体的,是一致的,是相互联系的,所以,要统筹兼顾谋发展

1发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡.要求我们用发展的观点看问题2发展具有普遍性,要求用发展的观点看问题3发展的趋势是前进性与曲折性的统一,即前途是光明的道路是曲折的.要求我们既

华尔街金融危机正向实体经济侵袭,各国央行也纷纷出台救市举措,全球新一轮降息行动正在展开.从国内经济形势看,拉动国民经济发展的“三驾马车”疲态渐现,国内市场正面临严峻的经济压力,经济减速风险日益增大.当

：①事物是普遍发展的,这要求我们用发展的观点看问题,反对静止的观点.我国城市化进程加快,传统户籍制度不能适应社会发展要求,必须对其进行改革,以适应社会发展的要求.（5分）②量变和质变是事物发展的两种状

唯物辩证法.唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的世界观和方法论.唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题,认为矛盾是事物发展的动力.而形而上学则用孤立、静止、片面的观点看问题.

1、事物总是向前发展的,其发展的动力和根源在于事物内部的矛盾性2、事物的发展有一个量变质变的过程3、事物的发展是新事物的产生和旧事物的灭亡4、事物的发展不是一帆风顺的,是前进性与曲折性的统一,甚至可能

第一个材料体现自然界是变化发展的,并有其自身规律;第二说明人类社会是变化发现的;第三说明人类认识是变化发展的.三个材料共同证明了世界是变化发展的,并具有前进性,上升性和无限性,有其自身的规律性.

联系的普遍性客观性整体部分的辩证关系原理发展的普遍性事物发展事前进行与曲折性的统一量变与质变的辩证关系原理等等、.

如果说发展是当今世界的主题,那么中国的发展,就应该是我们自己应该要完成的责任,用马克思主义哲学的观点去看它,我有话要说.用联系的观点分析贸易保护主义现今,中国已正式加入世界贸易组织,这是中国继70年代

柏拉图出身雅典贵族,早年师从哲学家苏格拉底.苏格拉底被雅典民主政权以破坏宗教和毒害青年的罪状处死后,柏拉图曾游历埃及等地.回雅典后,他创办学园,授徒讲学,并撰写哲学对话录,直到死时为止.柏拉图的对话录

无产阶级政党及其领导集体承担着对马克思主义哲学的创立与发展,同人民群众、哲学工作者在某些方面对马克思主义哲学作出自己的贡献不是绝对对立和相互排斥的,而是有机统一的.这不仅表现为毛泽东思想、邓小平理论和

第一,先验论.第二,二律背反,确定知识界限,影响很大.第三,不可知论（不完全可知）,第二条的推论.第四,道德先验论（绝对主义）,道德取决于其动机,而且有人类普遍认同的道德（即先验的道德）第五,观念论.

额,这个问题太笼统了,根据材料的不同,所有的哲学道理都可以用来解释两岸关系,关键是看出什么材料.考试中常考的大概是：1,联系的观点.2,一切从实际出发.3,矛盾4,发展的前进行和曲折性的统一.

苏格拉底主张认识你自己,在古希腊哲学史上具有十分重要的地位,主张人性,苏格拉底还主张美德即知识,主张人的道德,反对过分的私欲

康德的哲学是内圣之学.也即是心灵自律的真、善、美相应于知、意、情构成其三大批判,基本上构成康德的哲学观点.康德也把哲学也归属于1、我能够知道什么?2、我应当做什么?3、我可以希望什么?它们分别由认识论

实践的观点是马哲首要的和基本的观点,实践的原则是马哲的建构原则.马克思第一次把实践提升为哲学的根本原则,转化为哲学的思维方式,从而创立了以实践为核心和基础的崭新形态的现代唯物主义.

你的问题不明确,我不是很理解,你最好在补充下.