哪些文章用了对比-搜答案-智慧作业帮

《寄小读者》

1、对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的.2、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的.3、自然,在热带的地方

采纳我吧!我爱繁花似锦的春天,我爱硕果累累的秋天,我爱白雪皑皑的冬天,但我更爱绿树成荫、郁郁葱葱的夏天.　　　瞧!美丽的春天姐姐刚刚走掉,就迎来了烈日炎炎的夏天.太阳公公火辣辣的,晒得大地滚烫滚烫的.

1、对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的.2、对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的.3、自然,在热带的地方

表达方法是：对比手法.这篇课文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理.文中有许多处进行了对比,如,巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比,巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比,正是在这些对比中,故

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改.(借代)

反衬依米花的顽强

《十六年前的回忆》这篇文章的结构上最大特点就是（首尾呼应）,这样写的好处是：更加突出了作者对父亲的深深思念和敬仰之情.

“夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词.”印度著名诗人泰戈尔以静谧无言的夜作比喻,赞颂那些默默的奉献者,而“台湾十大散文家之一”张晓风则别具匠心,选择了行道树为奉献者的“形象代言人”,全文运用对比手

.“仙人掌”：既不美,也不雅,也不论那一盆泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气.“海棠,月季,文竹”：美丽,但不容易生存.

通过对比,突出了中国画神似的特征,加深了读者的印象.我做过的

参考一下吧UKbusinessesneedwakeupcalltomakemostofChina'seconomicboomUKmediumsizedbusinessesneedawakeupcall

直驰入对比不得入,又不得入将以下骑送迎对比不得驱驰将以下骑送迎对比介胄之士不拜

·语文教研：古典诗歌的辩证表现手法语文教研：古典诗歌的辩证表现手法古人在创作中非常注重表现艺术,写景、状物、言情、述志,往往采用既对立又统一,既相反而又相成的辩证手法,从而形成了古诗词耐人寻味的艺术魅

下面就为大家整理了关于SAT双篇对比阅读类型的总结,希望能给正在备考的考生一些帮助和借鉴.文章类型--------------两篇文章关系-------讨论的问题1公共生活评论-------对立---

其乡人曰：“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙,未能远谋.”以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿的政治热忱.从曹刿与鲁庄公的对比中,突出他的深谋远虑.

这样可以突出强调你所对比的事物之间不同的地方~更明了~而且也会让你的文章更有可看性..这也算是可以为你的文章加分的地方..多用总是有好处的

六国论作者用了以下对比性的句子:（1）秦攻取得与“受赂所得”的对比；（2）诸侯赂秦所亡与“战败而亡”的对比；（3）以上两个对比之间,也构成了对比.通过对比,得出了“秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战”

1.将当前作者所见所闻与鲁迅笔下的情景进行对比.比如：夕阳西下,皎月方来的时候,我们的乌篷船返航了,为观赏水边的黄昏景色,大家动手推开乌篷.于是那水声、桨声、隐隐约约的机器声,不时传入耳际.展现在眼前

我也在找呢!