品秋阅读题

世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得,只有时间难以挽留.人的生命只有一次,时间永不回头.诗人以通俗流畅的语言,明白如话的句子劝勉人们要珍惜时间,勿虚度年华,莫荒废光阴.

1.题目、作者、文章出处,大致了解文章的时代背景.2.带着问题阅读.文言文可以先看最后一道选择题,因为这道题是关于文章内容的一个大致概括；诗歌鉴赏要注意意象、意境、画面、情感.3.组织语言,注意连贯、

这指的是清爽、热情和真诚,不加雕琢的自然流露,行云流水般的抒发自如,透出一股沁人心脾的新意,补充：还有：表达作者对秋的独到品味,对秋高洁的钦佩,对秋潇洒的欣赏,对秋的热爱.同时也表现了作者对高洁潇洒热

1.争是世界上最纷扰的事,不争是人生至境2.心胸开阔一些,得失看轻一些,目标降低一些,功利心稍淡一些,为别人考虑略多一些.3.分类讨论：（1）争,有利于人类进步,促成新事物的形成和发展（2）不争,能维

1.作者是以对比议论的手法写的.2.因为这篇文章的内容是以这三点来写的3.看到人们为了钱的争夺,作者怀念善良4.因为现在有些人的精神世界被功利充斥了,只为图取物质上的欲望,缺少了可贵感情5.汶川大地震

1、“小草也青得逼你的眼”,这句中的“逼”不能换成“刺”,因为“刺”是一个表示负面的动词,给人的感觉很不舒服,想回避,但是“逼”表达一种程度很深的状态,说明了小草非常的青翠.2、我很喜欢这篇短文的最后

1.青色.绿得发黑.由青变黄.洁白.2.这——“峡谷里早起了一层青色的雾”.3.青色的透明的黄昏峡谷和如一条明亮的带子的长江.4.作者对秋季三峡的美丽景色的赞美和热爱.

能不能麻烦楼主把题目发上来.这样比较好做

解题思路：注意词语的意思及感情色彩，多记点成语对学习有帮助解题过程：1，AE.(B包治百病当然不对,C,体现了我的嫌贫爱富不正确，是怕失去朋友，D礼节性场面话不对)2.C逆来顺受：指对恶劣的环境或无礼

解题思路：多加练习,还要善于运用排除法.................................解题过程：中考阅读理解不仅是令很多考生感到头痛的题型，也是最能拉开考生分数差距的题型。曾经就有人

你的题内?

一株牵牛花,悄悄地把弯弯曲曲的柔茎缠绕在身旁的小树上,她为自己有如此地位而洋洋得意.旭日东升,她高高地扬起粉色的衣裙,借着微风娇媚地舞动着纤细的身体.从她炫耀的翩翩舞姿上,不难看出她是多么骄傲!她已经

秀美丽舞姿打安塞腰鼓句与句的排比3和421力量形态艺术心灵表达作者被安塞腰鼓的悦耳之声吸引,完全沉浸其中而当其戛然而止时,感到自己已经来到了另一个美妙的世界一般,从而充分表达的作者对安塞腰鼓的赞扬.夸

本文是从秋林、秋﹎日﹎、秋﹎风﹎、秋﹎云﹎、秋﹎水﹎等方面来赞颂秋天的.2、作者笔下的秋除了“明澈”外,还有些什么特点?请用简洁的语言概括出来.飒爽.透彻与洒脱.“闲”与“逸”,3、请写出“他拥有一切

毕加索面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家,我们常常只有惊叹.其他都是惊叹之余,是曲终之后的惋惜与回味,或许还有细细的咀嚼——品咂之中的苦味和甘甜以及咸涩.在人类的历史上,有一些艺术家是难

1.秋之美,美在哪些方面?2.秋是成熟的季节,是收获的季节,是充实的季节,却也是淡泊的季节.,语义重点在哪里?这样写有什么目的?3.文章第二段有什么用?2点4.从作者写人,颂人,可以看出他是一个怎样的

解题思路：要符合美景和独特这两个要求。解题过程：答：高耸的珠穆朗玛、绵长的大运河、法国的埃菲尔铁塔……祝：假期愉快，学习进步！最终答案：略

1、这两首小令都描写了秋景,马致远的《天净沙.秋思》写了十种景物,表现了一个长期漂泊异乡的游子的（思乡）之情,给人（悲凉）的感觉,其中表现主旨的句是（断肠人在天涯）.白朴《天净沙.秋》却没有悲哀的情绪

早晨明丽,中午热烈,黄昏平静,夜晚朦胧,1、指橘柚树,2丶指月亮,山水壮丽.中秋这一天当中三峡景物不同的特点,赞美了作者对祖国大好河山的热爱.B.B作文是三峡之秋吗?望采纳作文前的答案多谢,三克油!

13.（共2分）不能改.（1分）因为这篇文章是作者在杭州招竖寺写的,所以不能改.（1分）14.（共3分）①投考途中学生们只顾埋头读书,不关心书本以外的任何事情.②考试之前气氛紧张,考试之后短暂兴奋.③