作业帮咬人草
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/10 12:39:18
1A2性格倔强不驯顺3桀骜不驯、坚强不屈4写出咬人草小记坚强不屈的特点5我要把它放回自然中,让它自由生长.写出了作者对咬人草的敬佩之情6B
敬佩他那顽强的精神选我得把谢啦
咬人草1、对咬人草相当了解,对“我”很关心；对友人们的话不相信,而感到好奇2、A3、答：我对咬人草坚强的性格和它平凡之中蕴养刚强不屈的性格无比敬佩.
不相信→好奇→自信→淡忘→敬佩→难忘
桀骜不驯刚强不屈
在新疆,有一次到山里访问哈萨克牧人,很偶然地认识了一种奇怪的植物.如果不是新疆友人介绍,我决不会注意它们的.那是在爬坡的路上,前面的人突然大声叫起来：“小心!咬人草.”咬人草?草会咬人,我有点不相信.
咬人草,会咬人,十分新奇,但作者没有停留在这一点上,而是作了深入的挖掘,挖出了它的本质特征：（）,（）.作者运用拟人的手法,借咬人草表达了什么思想感情?（）.从中可看出本文构思立意上的特点是（）.坚强
（1）A（2）性格凶暴倔强,很不驯顺.（3）桀骜不驯、刚强不屈（4）这一句运用了比喻的修辞,把咬人草的颜色比作菊花的颜色,生动形象地写出了咬人草的样子,表达了作者对咬人草的不屑.（5）表达了作者对咬人
咬人草在新疆经历过无数的磨难,才使得叶子没有温室花朵那样的新绿,在无数磨难后才会有这样一些的保护措施.更加说明了咬人草的的倔强.我是初一的学生,也有这道题,我是这么写的,参考一下吧.
作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格,运用拟人手法可以更形象,更生动地表现文章主旨,所以作者运用了拟人手法.文章还是从写作手法的需要的角度来考虑,既然是通过“物”——“咬人草”要
提醒“我”,面对困难不低头,即使已经受到伤害,也要继续与困难斗争.
作者要在这篇散文中借措写"咬人草"来歌颂一种刚强不倔的性格,运用拟人手法可以更形象,更生动地表现文章主旨,所以作者运用了拟人手法.文章还是从写作手法的需要的角度来考虑,既然是通过“物”——“咬人草”要
1.“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化?从备选词中选择恰当的两个,按文意先后的顺序依次填在横线上.备选词：嘲笑敬佩淡忘记恨好奇→→→难忘2.根据语境,解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思.桀骜不驯：
那是一天晚上,我和往常一样,吃完当我写完最后一个字时,我看了看用文中的两个词语概括咬人草的性格,最后对这故事印象深刻难以“忘怀”.
咬人草1、“前面的人”对要人草的害怕和提防宇对作者的提醒；问号有变现了“我”非常不相信草会咬人的心理.2、D3、我的感想是：平凡的生命中,蕴含着刚强不屈的性格.索溪峪的野1、特点是“野”从四个方面具体
答：我对咬人草坚强的性格和它平凡之中蕴养刚强不屈的性格无比敬佩.
我们也要学习咬人草无论环境都不忘自卫
1.提醒作者注意和很惧怕咬人草,知道咬人草的厉害不相信朋友说的话,不相信草会咬人.A淡忘,敬佩,难忘因为咬人草让作者难忘,而更让作者难忘的是是这小草坚强不屈的性格.我很敬佩这咬人草,他坚强不屈的性格打
1.提醒作者注意和很惧怕咬人草,知道咬人草的厉害不相信朋友说的话,不相信草会咬人.A淡忘,敬佩,难忘因为咬人草让作者难忘,而更让作者难忘的是是这小草坚强不屈的性格.我很敬佩这咬人草,他坚强不屈的性格打
好奇-淡忘-敬佩夹在本子里成了干叶,还没忘记自卫面对困难不低头,即使已经受到伤害,也要刚毅不屈.