作业帮和两文都采用了什么手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 22:34:41
对比手法.作者首先写了古代文人每当受挫,身陷逆境时,总是悲叹秋天的寂寞凄凉.战国时楚人宋玉曾写道“悲哉,秋之为气也”,可以说开创了“悲秋”之先河.接着道出了自己对秋天的感受：秋天胜过春朝.
山不在高……有仙则灵：类比（或称比兴）,总起全文孔子……之有?：引用（点明主旨,与斯是……德馨相互照应）
开头：骈句,是对偶的修辞手法.即开篇以山水起兴,引入正题,为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔、做了铺垫,是一个引子.山可以不在高低,水可以不在深浅,只要有了仙龙就可以出名,说明了作者是有远大志向的.结尾：
散文诗歌
托物言志
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《诗经》的表现手法有“赋、比、兴”三种.《诗经》主要采用四言诗和隔句用韵.章法上具有重章叠句和反复咏唱的特点,大量使用了叠字、双声、叠韵词语,加强了语言的形象性和音乐性.
【注释】 ①游园不值――想游园却没有人在.值,遇到；不值,没有遇见.②应怜――应该爱惜.应,应该；怜,爱惜. ③屐齿――屐是木鞋,鞋底前后都有高跟儿,叫屐齿. ④小扣――轻轻敲门. ⑤柴扉――
都采用了托物言志
托物言志
象征的写作手法,用勇敢无畏惧的海燕象征着革命斗士坚强不屈的斗志
这则寓言成功地运用了对比和衬托的写法.本文以两座山的高大与移山人的年老体衰作对比,移山工具的简陋与面临的巨大困难作对比,衬托出移山之难和愚公改造自然的意志之坚；用孀妻弱子与智叟作对比,衬托出智叟的渺小
.\x0d《长江之歌》是用第2人称写的,这样写的好处使人感觉祖国的伟大、诗歌读来有一种亲切感,能唱出强烈的爱国主义的精神.
开头：骈句,是对偶的修辞手法.即开篇以山水起兴,引入正题,为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔、做了铺垫,是一个引子.山可以不在高低,水可以不在深浅,只要有了仙龙就可以出名,说明了作者是有远大志向的.结尾：
《陋室铭》采用托物言志的写法,以有仙之山,有龙之水比喻“陋室”,表明“陋室”也具有“名”与“灵”的性质.颂扬“惟吾德馨”.表达了作者安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操.
应该是以动写静、意象
刚刚答案提交错了,不好意思啊!这是你的：开头：骈句,是对偶的修辞手法.即开篇以山水起兴,引入正题,为以后的陋室歌颂功德埋下了伏笔、做了铺垫,是一个引子.山可以不在高低,水可以不在深浅,只要有了仙龙就可
《冬夜读书示子聿》年代：【宋】作者：【陆游】体裁：【七绝】古人学问无遗力,少壮工夫老始成.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行.【注释】示:教导；子聿（yù）:陆游的小儿子；遗：保留浅：肤浅,浅薄；纸：书本
文章的某些句子表现出了木雕的“神”：\x0d“手目转动,艳妆如生”\x0d“又作昭君出塞”\x0d“学解马作诸剧”等