作业帮呼告的修辞特点
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 22:23:09
1,明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉对偶2,日月之行,若出其中.星汉灿烂,若出其里比喻3,海日生残夜,江春入旧年.对偶4,乡书何处达?归雁洛阳边.设问
[呼告]叙述一件事情,当感情达到最高峰时,把想象中的人事物,都当做就在眼前,直接向他呼唤、倾诉,这就叫呼告修辞法.值得注意的是,这种修辞法,必须在情绪激动、不吐不快的时候才适合使用,否则容易得到反效果
呼告写文章时,对着不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他(它)说起话来,这种修辞手法叫做呼告.运用呼告,表感叹,更能增加抒情效果,加强感染力,引起读者思考.分为呼人和呼物两种形式.例子(1)：硕鼠!硕鼠!
八岁的高斯发现了数学定理德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭.高斯在还不会讲话就自己学计算,在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时,还纠正父亲计算的错误.长大后他成为当代最杰
如果你是燕子,那快乐就是任你翱翔的蓝天;如果你是海鸥,那快乐就是一望无际的大海.
这一个信念是不会磨灭的,它将永远坚定着,正像一个民族的呼唤,正像一个战士的血泪.那样坚不可摧!
告诫或敬告还是警告还是劝告,随便选一个吧.
1、假如生命是一株小花,我愿为春天献上一点微红.2、假如生命是一缕微风,我愿为春天献上一点清新.3、假如生命是一滴细雨,我愿为春天献上一点湿润.
那寥落的枫叶如雪花一样缓缓飘落,轻声叹息着.
呼告：是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式.也就是对本来不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他说话,一般可把它分为呼人、呼物两种形式雷锋啊,你虽然生活在二十世纪六十年代,但人们从你身上,也从千千万万革
有反复的手法,加强语气.不算排比求采纳
廉政文化进校园
〔排比〕（定义）：结构相同或相似,内容相关,语气一致的三个或三个以上的短语或句子排列起来,使语势得到增强,感情得到加深的修辞方式.（作用）：排比往往给人以一气呵成之感,节奏感强,增强语言气势,加强表达
自己看吧.
http://baike.baidu.com/view/5900.htm
呼告是在行文中直呼文中的人或物的一种修辞方式.也就是对着本来不在面前的人或物直接呼唤,并且跟他（它）说话.例：啊!电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑被人拔去了,但是你,你能拔去我有形的长剑,你不能拔
首先从语言上说要简洁凝练,用词易懂,最好押韵,还要朗朗上口才容易被记住和广泛流传.修辞上最好是对偶的,但也无需过分严谨,不要使用过分专业的术语.排比气势更强,但忌讳冗余.拟人比较生动,应用也较广泛.从
并列重复、
蚂蚁一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵--蚂蚁.每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的“!”从我脚旁绕过,那就是蚂蚁.它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步
表示感叹,更能增加抒情效果,加强感染力,引起读者思考.