呼吸生物环怎么用

研究CO2对光合作用的影响；先增大后减小较多；光合作用速率=净光合作用速率-呼吸速率,所以d3时光合作用速率较大线粒体；d2CO2浓度；光照强度；O2释放量或消耗量   

可以通过实验来探究.AB两个密闭容器,各接一个带液滴的细玻璃管.A中放一烧杯,烧杯内加氢氧化钠溶液.B中放一烧杯（不放也行）,烧杯内加水.将生物培养在该密闭容器中,观察液滴的移动.1、A左移,B不移：

无氧呼吸消耗1摩尔葡萄糖产生2摩尔酒精,如果消耗的葡萄糖与产生的酒精之比为1：1,说明消耗两摩尔葡萄糖产生了两摩尔酒精,也不是说有一摩尔葡萄糖用于有氧呼吸,1摩尔葡萄糖用于无氧呼吸.用于有氧呼吸的葡萄

红细胞内的各种细胞器已退化.因为没线粒体所以不能进行有氧氧化.只能进行糖酵解（因为糖酵解是在细胞液中进行的）,最后生成乳酸.乳酸又经过乳酸循环进行糖异生生成葡萄糖.

无脊椎动物和其他生物一样,需要氧化能源物质获得能量,这个过程需要呼吸系统提供氧气.无脊椎动物最常见的呼吸器官是鳃.但昆虫的呼吸器官却是气管,它们开口于体表的可关闭的气门（Stigmen）,往体内不断细

1、呼吸(运动)：吸入氧气,呼出二氧化碳的过程,由呼吸器官进行2、呼吸作用：有机物分解代谢产生能量的过程,在细胞内进行,该过程中氧气被吸收并释放出二氧化碳

一定呼吸的都是氧气,虽然有一种叫做厌氧菌（anaerobicbacteria）是一类在无氧条件下比在有氧环境中生长好的细菌,而不能在空气（18%氧气）和（或）10％二氧化碳浓度下的固体培养基表面生长的

在黑暗条件下,一定温度下,测氧气的生成量,或有机物的消耗量

不够全面哦,生物呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸的哦有氧呼吸：C6H12O6+6H2O+6O2——→6CO2+12H2O+能量（大多数生物）无氧呼吸：C6H12O6—→2C2H5OH+2CO2+能量（多数高等

肺、鳃、肺、肺、肺、皮肤、气管（用放大镜仔细观察蝗虫的胸部和腹部,从中胸至腹部的第八节,每个体节的两侧可找到气门）、肺

1.如果你问的是生物问题的话,根据你的问题,答案只能是：病毒不能呼吸.呼吸作用是生物能量来源的一种方式,是生物对体内营养物质的氧化分解的一种方式.而病毒结构相对简单,其能量来源一般是由被感染的宿主细胞

你个大笨蛋……\x0d原核生物唯一的细胞器就是核糖体,哪来的线粒体!追问：\x0d你个小笨蛋……\x0d还是有些笼统……回答：\x0d生物的生命活动都与酶离不开,生物体内的生化反应都是在酶的催化作用下

细胞呼吸　　一、知识结构　　二、教学目的　　1.细胞呼吸的概念(C:理解).　　2.生物的有氧呼吸和无氧呼吸(C:理解).　　3.细胞呼吸的意义(C:理解).　　三、重点和难点　　1.教学重点　　(1

原核生物是可以进行有氧呼吸.不是一定要线粒体才能进行有氧呼吸的,只要有有氧呼吸相关的酶就可以了.原核生物有氧呼吸所需的酶存在于细胞质基质和细胞膜上,完全可以进行有氧呼吸.

蚯蚓用皮肤呼吸.蚯蚓的皮肤湿润而且皮下有丰富的毛细血管,可以进行气体交换.

这和什么教版的无关,呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程.光合作用,即光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,经

选D,明确实线代表有氧呼吸二氧化碳释放,虚线是有氧呼吸和无氧呼吸总的二氧化碳释放量A,根据氧气为0时,只进行无氧呼吸,会释放出二氧化碳,所以不是动物B.根据只进行有氧呼吸时氧气的吸收量和二氧化碳的释放

又能进行光合作用所需的酶再答：又能进行光合作用所需的酶再问：不是光合作用，是有氧呼吸，我举错例子了，应该说好氧细菌的再答：含有有有氧呼吸所需的酶再问：在哪进行呢？不会还是细胞质基质吧？

他们进行无氧呼吸,通过分解有机物给自己提供养分和能量,现在也有,比如硝化细菌分解硝酸氨,硫化细菌分解硫化物,还有酵母菌等等,还有的细菌通过光合作用获取养分

m氧=密度×体积=1.43×1342.66≈1920g设同时产生x克有机物.光6CO2+6H2OC6H12O6+O2叶绿体180（相对分子质量）÷x=32（同上）÷1920x=10800（克）∴同时产