周月泉的漫画编故事

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/26 13:51:36
六年级上册习作四《看漫画编故事》

首先,你要想那只鸟为什么要说那句话.它说那句话的含义是什么.那一单元写的是保护地球资.跟具他写这篇作文.我也读6年级哦!

以月为背景编的故事

嫦娥奔月、天狗吃月、月亮女神、玉兔捣药、吴刚伐桂等,希望大家评我好!

谁能帮我写一篇看图写话的作文,要求是:配上漫画再编一个小故事,450字以上,明天就要交了,

漫画是一种具有强烈讽刺性或幽默性的图画.画家从生活中取材,通过夸张、比喻、象征等多种手法,讽刺、批评或表扬某些人和事.我是一个漫画迷,从小就喜爱看漫画.每当看到某些杂志上有漫画,廉洁会视若珍宝,看上好

编探险故事的作文

我的一次探险经历  今天,我突然想起四月份有一天发生的事,现在想想都有点可笑.  事情是这样的,那是个周六上午,爸爸妈妈都出去上班了,我正在写作业,突然窗外传来一种杂乱的声音,这让我写不下去作业了,我

编一个东施效颦的小故事,

我记得我上小学时有一篇课文写的是小松鼠特别羡慕小白兔长长的耳朵和短短的尾巴结果小松鼠就把自己的长尾巴扎了起来又弄两个长气球绑在自己的耳朵上结果差点被大灰狼吃掉了后来它不再学小白兔了又成为一个活蹦乱跳的

用玩具编故事的作文

那天跟老妈闲聊,说起小时候自己玩具很少,至今耿耿于怀.那时候没有PSP没有GameBoy没有TeddyBear,我的梦想只是一辆遥控车,红色的,放在地下商场的柜台里面.反正是小学吧,有段时间放学以后总

:用英语单词编故事 的注意事项 ,

我以前参加过希望英语的比赛.口苦考试的重点在于你的语言的连贯性和你的肢体语言.也就是说,你抽得词不管是什么,只要有创意,只要流畅自然生动就可以了,还有语言要精简.需要准备的就是一些连接词,还有最好是看

用《理想>这一课的词语编故事

围绕什么主题?还是理想?

如何编 《神鸟》 的故事

依尔特戈尔可汗回到家后,觉得很不甘心.于是,第二天,可汗又去山林里找神鸟.可汗来到万年古松下,像上次那样,不费吹灰之力就把神鸟捉住了.  在回家的时候,神鸟对可汗说:“要不我再给您讲个故事吧?”“别,

编一个有关“知荣明耻”的故事

这是一个崇尚英雄的时代.无论是我们的父辈,还是正在成长的当代青年,都会将民族英雄、时代精英、先进模范,作为自己人生观最初形成时的学习楷模,行为标杆;在内心世界里,都有过自己叱咤风云的英雄梦.但是,人们

六年级上册语文书第四单元看漫画编故事的作文.要故事不要理解和感想.有好的赶紧发过来吧.

画面很简单,一个人在砍树,嘴里叼着烟,一只啄木鸟用嘴啄这个人的后脑壳.画面里还配有文字:这段木头里一定有虫……要求是写出你的理解和感受也可以借助漫画写一个故事.如果你擅长编故事,那最好不过,如果不擅长

自己编的小故事

从前,有一个傻瓜,总是遇到很多很多的问题,而且总是喜欢找别人请教.他这种谦虚和乐学的精神真的很值得学习,但是他的懒惰与不否责任又十分让人头疼.有一天他上百度知道又开始问了一个很白痴的问题,问题的内容是

认真观察漫画(小宇的衣服),在看漫画内容的基础上,写出你的理解和感受,用漫画编一个故事,字数400以上

武老师:同学们,大家好,欢迎你们来到空中作文课堂第4单元的学习.在这里我特意提醒小朋友,本次作文旅行有四个站点,可不要掉队哟!学习旅程第一站——进入作文美食城本次习作写什么呢武老师:小朋友,这次的习作

帮我写漫画作文,这篇.要写启示的,不要编故事的.

贪图享受,不思上进再问:滚蛋吧你再答:劳资说的是漫画讲的启示,你mb在不爽什么!次奥。再问:哦再问:错怪你了再问:对不起

漫画 作文 怎么写?要求:1、根据漫画编一个故事2、有看完漫画的直接感受3、要联系生活实际只要有意义的都行!题材要新颖!

当第一缕金色的阳光洒满大地,世间万物便从沉睡中醒来.鸟儿开始放声歌唱,蝴蝶开始展现自己优美的舞姿.早晨,总是这样的和谐、美好.“嘟、嘟、嘟”一辆卡车的声音打破了森林的和谐.鸟儿们匆匆离去,蝴蝶也不再飞

编故事

解题思路:续写,指从原文出发,遵循着原文的思路,对于原文作延伸。续写前,做到熟读原文,故事情节烂熟于心,人物性格准确把握,全文旨意透彻理解。  如果原文以记事为主,续写部分应该是事件得自然延伸。做到中

漫画作文 猫吃鱼的故事

“抓老鼠”是“猫”的本职工作,而“吃鱼”则代表了不劳而获和种种私欲,批判什么表扬什么一目了然

六年级上册语文书第四单元看漫画编故事的作文..

共营生命绿色一只普通的啄木鸟,跟森林里所有的啄木鸟一样,每天替生了虫的树木看病.这可是个很重要的工作,如果虫子蛀了树,树会枯死,树都枯死了,就没了森林,没了森林,就没了我的家,也就没了猴子和兔子的家,