周庄水韵

文中写了三次游周庄的情景及感受.从不同的季节,时间,选择不同的景物,多角度描写,充分表现了周庄水乡的多姿多彩,动人心弦.写前两次到周庄,较简略,第三次到周庄为详写.三次游周庄留下的印象不尽相同.第一次

一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧眩目

一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧眩目

第一次到周庄是雨中周庄,第二次是雪后周庄,第三次是节日周庄岸上到河里到上面到地下

1.思考全文可分为几部分,概括大意\x0d两部分.一.（1~3）写作者对周庄水韵的总体印象.二（4~6）分段写作者三次游览周庄的所见所闻所想.\x0d2.找出1-3段中作者表达对周庄水韵的整体印象的句

1.张灯结彩;拨弄丝弦;燃放礼花等.2.一只只高傲的海燕从波涛汹涌的海面上滑过,像一道道闪电,在蔚蓝的天空中留下一道道黑色的影子.3.因为第三次游周庄正是周庄举办旅游节,节日的周庄更美,详写第三次更能

家人~

1、.水墨画,那是因为那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中.色彩对比鲜明的版画,那是因为在耀眼的阳光下,古镇上到处可以看到斑斑积雪,在路边,在屋脊,在树梢,在河边

水的灵动和情趣

月我们放飞梦想,绽放多少纯真的希望.踏着金秋的岁月,我们XX中学又迎来了第X届运动会.你看,这里有一张张灿烂的笑脸,一面面飞扬的旗帜,一句句澎湃的口号,一颗颗火热的的心灵.XX中学在通往成才的路上百折

我曾经三次到周庄,两次是在春天,一次是在冬天每一次都乘船游镇,然而每一次留下的印象都不一样.第一次到周庄,正是仲春,那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中,那天打着

1．课文在写三次游周庄以前,写作者写景从不同的角度进行描写,除了有视觉的形象外,还从听觉来写.并由此“已经隐匿在夜色中的古镇,在七彩

《周庄水韵》是初二的,是第一单元第二课的

个人感觉还是自己思考一下,实在不行可以参考一下我的答案,这样既锻炼自己的能力,留下的印象也较为深刻.1.第一次：.水墨画,那是因为那一天下着小雨,古镇被飘动的雨雾笼罩着,石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨

1．第一次认为周庄是一幅画在宣纸上的水墨画。　第二次认为周庄是一幅色彩对比强烈的版画。2．令人炫目的色彩；积雪融化时滴水和流水的声音3．细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万

解题思路：结合文章的内容及背景理解做答。解题过程：《周庄水韵》的“韵”是指什么？《周庄水韵》的“韵”具体体现在哪里？（用自己的话说100字左右）答：１、

解题思路：认真通读文段的内容，结合具体语境分析，理解文意，多种积累，开阔眼界，相信你会进步的。祝你愉快，学习进步！解题过程：1.《周庄水韵》文章以作者三次游历周庄的不同感觉为线索，描写了周庄在不同时令

因为不知道题目,所以找了几份答案,1.线索：作者三次到周庄游览的所做所闻主旨：周庄水的勃勃生机表达了作者对周庄的喜爱,赞美之情2.犹如在风中漾动一匹长长的彩绸把倒映在水中的各种景物比喻成彩绸,生动形象

一支弯曲的木橹,在水面上一来一回悠然搅动,倒映在水中的石桥、楼屋、树影,还有天上的云彩和飞鸟,都被这不慌不忙的木橹搅碎,碎成斑斓的光点,迷离闪烁,犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸,没有人能描绘它朦胧眩目

赏析《周庄水韵》,部分内容：三次游周庄的情景及感受.作者在不同的季节游周庄,选择不同的时间,不同的景物进行多角度的描写,充分表现了周庄水乡的多姿多彩.前两次到周庄,为略写,第三次到周庄为详写.第一次正