听雨阅读答案听雨是一种享受----平和的.自然的享受--

季羡林散文《听雨》本文蕴含了一种享受.通过“听雨”体现了作者对学问、对人生、对社会的态度：1)享受对学问：治学严谨；生命不息,求知不止.2)享受对人生：通达(不喜亦不惧).3)享受对社会：关注民生.

答案：1．对生命的认识、开发和利用勇气创造2．因为享受生命离不开勇气和创造；要得到最大的享受,就要付出最大的劳动斗争甚至牺牲；就要取得成功,实现人生的意义和价值3．示例：布鲁诺坚持真理,蔑视神权虽被处

瓦屋听雨①断断续续下了几天的雨,到了黄昏又淅淅沥沥地下起来了.细柔的雨丝密密地斜织着,雨声便如春蚕咀嚼蚕叶一般,嘈嘈切切地将白昼的余光一点点啃啮殆尽.夜色渐渐浓起来,人家的窗户大都紧紧地闭着,朦胧的灯

14、心旷神怡或心花怒放15、久旱之中的一场春雨(1分)让作者感到无量的喜悦(1分)16、“悲欢离合总无情”(1分)；作者认为蒋捷的境界不高(2分,其它意思相近的答案视概括准确、语言通顺程度酌情给分)

品上一杯清茶,听听雨水落地的声音,闻闻泥土的味道,人自己的心也会淡定起来.人再匆匆忙碌之后,往往喜欢繁华落后的清静.

文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解不,还指母亲的化身,因为作者的母亲简朴生活,朴实如土,他是在告戒儿子脚踏实地,要朴素,节俭,不要奢侈成惰.阅读全文,仿照地⑧段,在地3段的横线上把句

答案：1．对生命的认识、开发和利用勇气创造2．因为享受生命离不开勇气和创造；要得到最大的享受,就要付出最大的劳动斗争甚至牺牲；就要取得成功,实现人生的意义和价值3．示例：布鲁诺坚持真理,蔑视神权虽被处

①文中写了一年四季的雨.写春雨的是第1.2自然段,写夏雨的是第3自然段,写秋雨的是第4.5.6自然段,写冬雨的是第7自然段.②下面是形容不同季节雨的特点的词语,阅读第(3)自然段,选择恰当的词语,将其

1.3456789102.CABD3.略4.（1）“天街小雨润如酥.”（2）“润物细无声”（3）“黄梅时节家家雨”（4）“哪堪细雨新秋夜,一点残灯伴夜长.”（5）“质本洁来还洁去.”5.听雨,仿佛是读

14.联系全文,简要概括作者不同时期不同境况下听雨的感受.（6分）15.从全文看,作者举杜甫、李建勋、蒋捷的例子,在内容上和结构上分别起了什么作用?（6分）16.作者为什么把听雨说成是“一场难得的奢侈

1不矛盾.因为作者认为自己也是个文人,也能感受到雨中的诗意,所以不是完全的俗人；而现在听到雨声想到的是麦子获救之类的世俗现实民生问题,所以说是俗人.（两点,每点2分,意合即可）2．（1）印证“在中国,

是这个吗?1、从文中选择一个恰当的成语填在下面横线上.诗句中丰富的颜色给生活涂上了绚丽的色彩：“红紫芳菲”,“橙黄橘绿”,“黄鹂鸣翠柳”,“白鹭上青天”,令人眼花缭乱,,脑海里常常浮现五彩缤纷的世界…

作者将夜雨过程分成四个阶段：初雨时—发展时—高潮时—衰弱时,并以此来比拟人生的四个时期：少年—（青年)—（中年）—（老年）,全文条理分明,耐人寻味.铜牌师书情雅致翁锦文为您答疑解难.如果本题有什么不明

答案：1.活泼、生动、宁静、欢畅、辉煌.（3分.也可以用名词性词语回答,如夕阳、波浪、禅机、光粒.答到其中任意3个词语即可得满分）2．（形成原因）→（名称沿革）→（河道特点）（3分）3．（1）散发光晕

1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等2.第三段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅.第四段让我们感受到春雨的宝贵,对乡间万物的滋润以及生命的律动.3.春雨随着气候呈现不同姿态、不同神情,也会随听雨

2009·四川眉山.---------------1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等2.第三段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅.第四段让我们感受到春雨的宝贵,对乡间万物的滋润以及生命的律动.

梁衡　　①“享受”这个词在很长一段时间和大部分时候是被当作贬义词来用的.随着年纪增长,阅历增多,才知道这种理解未免狭窄.生命是博大丰富的,可享受的东西无穷之多；生命又是短暂的,许多有意义的东西稍纵即逝

你是哪的?我们也学到这个!

1.“享受春雨”或“喜爱春雨”等2.第三段让我们感受到春雨与大自然亲密接触的惬意与舒畅.第四段让我们感受到春雨的宝贵,对乡间万物的滋润以及生命的律动.3.春雨随着气候呈现不同姿态、不同神情,也会随听雨

听雪刘家科1.第一段浸透宇宙的音乐的交响包括哪些内容?自己心脏的跳动；花絮联袂的细响；众多花种相视而笑的妙音；冬雪满天飞降,裹携宇宙之风的声响.2.冬雪“这次来临的真谛”是什么?将宇宙、历史、世纪的意