向老师倾诉作文450字

我有时在抱怨父母没有给予我好的学习环境,可我想过吗?我在抱怨的同时忽略了些东西吧?我呢?只有他们身上有错吗?就算父母没有给予我好的学习环境,但我只要努力,在哪上不一样吗?在哪不都能上出成绩吗?我还抱怨

快乐与忧愁一直以来是一对孪生“兄弟”,生活中的每个人都离不开快乐与忧愁,但是如何面对这些快乐与忧愁呢?有一天,我们学校进行了语文月考,本来以为考的还不错呢,但还是怀着忐忑不安的心情默默地等待着下发考试

同学,我代他向你道歉张梦洁那位同学,我替我们班那天打篮球的那个同学向你道个歉,是他深深地伤害了你.那天下午,我们班和二班同学打篮球,你端着刚打好的饭从旁边走过.这时,我班同学的高速传球,那个同学没有接

Hello,Tom!Iamverybusythesedaysbecausethecollegeentranceexamiscoming.Butweallfeelverytired,boringands

一、动植物有预知的能力,比人类还更有灵感；二、创造一种悲壮气氛,表明动植物世界有友爱,而人类有时极其缺乏友爱,形成鲜明对比.作者怀着敬意来写这件事,字里行间带着深情,如“老树是通灵的,它预知被伐,将自

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没倾诉什么,有不同的说法,总的来说是伯乐奉当时帝王之命去找千里马.当时伯乐看到车夫用鞭子在打一批瘦马,拉车的发出马的叫声顿时让伯乐震惊了,于是伯乐哭了,接着跟车夫说买下这匹马.车夫说这匹马是瘦马,连拉

人生就是一场旅行,目的地不是我们的终点,沿途的风景才是这一生该寻找的、该珍藏的.踏着晨露寻找夏的影子,却发现满地飘落的香樟叶,绿的、红的、还有绚烂的夏天的色彩.猛然想起日历上的日期早已过了农历的立秋!

雷锋的故事———（1）助人为乐一九六一年五月的一天,雷锋因公事到丹东出差,清早五点钟从连部出发,在去抚顺火车站的路上,看到有一位大嫂背着小孩,手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车.天淅淅沥沥地下着雨,他

dearJosh:I'msorrytohearthatyouhavesomeproblems.Ithinkyoushouldtalkwithyourparents.Thoughyoudisagreew

你可以从三方面：1,你需要独立,但并不是脱离妈妈2,你和同学之间的相处关系等3,你的学习上问题可以分成三个小标题形式,这个我很有经验

分享的快乐鸿雁外语六年级姜文睿何为分享?子曰：分享乃别人有两个面包,他给你一个；你只有一个樱桃,却分他一半；他有一个汉堡,你也朝他要一半；吃完一顿饭,把剩菜剩饭送给小猫小狗,让它们也分享分享.你明白了

抱歉,这个问题还是自己写吧,把你的心里话和真实感受都写出来,把你的对父母的爱表达出来,更可以把你对父母的要求也说出来,这是你作为孩子,作为家庭成员应该尽的责任.如果别人帮你写了,你就是在欺骗自己的老师

沟通在生活工作中就如同人的血脉,.如果沟通不畅,就如血管栓塞.生活中没有沟通,就没有快乐人生.事业中没有沟通,就没有成功.沟通的好坏直接决定着人际关系的好坏,也直接影响着你沟通所要达成的结果的好坏.因

秋天的美是成熟的--它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向.秋天的美是理智的--它不像春那么妩媚,夏那么火热,冬那么含蓄.秋,收获的季节,金黄的季节--同春一样可爱,同夏一样热情,冬一样迷人.金秋的

明显你想得太复杂了.首先,你可以以写日记的方式来讲述自己的快乐与忧愁.其次,在写了快乐或忧愁后,写写你与何人分享快乐,怎么分享.再的次,从这种分地中你得到了什么?不用在具体人称上头痛,抒发感情就好了

那要看你是什么样的烦恼,格式就是,原因,过程,需要什么帮助~如果是学习的烦恼,建议用简单明了的方式,比如我在什么科目上遇到什么样的困难,我的学习安排是如何如何如果是生活烦恼,那就陈述事实经过,比如某天

向老师致敬拨动真诚的心,铭记成长的辛酸,陪伴着我走过的有你们——我的老师.秋天又到了,在温暖的夕阳下,我总会想起儿时的故事,想起充满稚气的岁月,也想起在我们身边默默无闻的老师们.尽管岁月的洪流一遍又一

解题思路：认真通读全诗的内容，结合上下文进行分析，表述简练、准确。解题过程：答：冰心通过描写纸船，托物言情，赋予纸船特别的含义。诗人叠纸船这一行为表明诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。纸船象征漂泊无依的孤

自我介绍Hello!大家好,我叫**,现在在郭村中学学习.我个子**,在班里排第*个.我圆圆的脸蛋上,一双乌黑的眼睛,短头发,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一张嘴镶嵌在脸蛋中央,一张嘴特别能说,