作业帮向托尔斯泰学生什么作用
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/06/03 21:25:23
欲扬先抑,是一种人物描写技巧.欲扬先抑的“扬”,是指褒扬、抬高.“抑”,指按下、贬低.作者想褒扬某个人物,却不从褒扬处落笔,而先是按下,从相反的贬抑处落笔.用这种方法,使情节多变,形成波澜起伏,造成鲜
他们都很了不起,他们能力的侧重点也不一样.所以你想拿前三个人和一个人比,真叫人无言.你想弄明白什么呢?
采用夸张的手法道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力.
课文研讨一、整体把握本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界.全文在结构上由两个部分组成.第一部分（第1～5段）,刻画托尔
1）托尔斯泰墓的环境是“远离尘嚣,孤零零地躺在林荫里”,形状是“一个长方形的土堆”,我们可以用“简陋”这两个字来形容托尔斯泰墓的基本特征.（2）“这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你
整篇文章采用欲扬先抑的手法,衬托出了托尔斯泰的眼睛.
我们中学生应该树立为中华民族伟大复兴而努力学习的坚定信念,把个人奋斗与集体奋斗结合起来,追求爱国,进步,民主,科学,实现自身最大的人身价值
《童年.少年.青年》《一个地主的早晨》《琉森》《三死》《家庭幸福》《哥萨克》《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《忏悔录》《黑暗的势力》《教育的果实》《魔鬼》《克莱采奏鸣曲》《哈泽·穆拉特》《伊凡·伊里奇
不是高尔基,是列宁.列宁称颂托尔斯泰为：具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”.
他的思想中充满着矛盾,这种矛盾正是俄国社会错综复杂的矛盾的反映,是一个富有正义感的贵族知识分子在寻求新生活中,清醒与软弱、奋斗与彷徨、呼喊与苦闷的生动写照.我想这才是他人生最大的痛苦.造化弄人,这也许
俄国作家、思想家,19世纪末20世纪初最伟大的文学家,19世纪俄国伟大的批判现实主义作家,是世界文学史上最杰出的作家之一,他被称颂为具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”.主要作品有长篇小说《战争与
“关于屠格涅夫我写不出什么,因为光是提起他一个方面我就有许多话要讲.我是永远爱他的……我相信,您会同我一样看到屠格涅夫的意义……在他身上主要的东西是真诚.我认为,每一部文学（也包括艺术）作品都有三个因
可以说列夫托尔斯泰是用俄语创作小说的,但是他偶尔会在作品中插入一些法语,主要出现在人物对话中.因为旧式俄国贵族以会说法语为荣.你看的电影中为英语,主要原因是电影为美国拍摄,自然人物对话为英语了.再或者
简单一点回答会效果更好!要是面试官简单一个问题你长编大论半小时,那适得其反!造成很坏的印象!既占用面试官时间!又造成你很迂腐的评价!你可以简单告诉他!教师在学生的成长过程中主要起到正确的指引与疏导的教
生平1933年希特勒上台,茨威格于次年移居英国.1938年入英国籍.不久离英赴美.1940年到巴西,时值法西斯势力猖獗,作家目睹他的“精神故乡欧洲”的沉沦而感到绝望,遂于1942年2月22日同他的第二
1、①最早是一盏悬在屋顶上的大号煤油灯,后来换成了汽油灯,后来又换成了电灯.（2分）②都悬在屋顶上,且都通过隔板与桌子相连,是一种“连桌灯”（或“桌连灯”）.（2分）2、它喻指托尔斯泰高明而独特的教育
《列夫·托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品《三作家》中可以独立成篇的一节.作者用他力透纸背而又妙趣横生的笔为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”,揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界.文章前半
《童年》
俄罗斯文学泰斗,文学界的良心和良知.