名著啊名著为话题作文

我爱名著　　沙士比亚曾深情款款的向世界昭告：“如果生活里没有书籍,就像没有阳光,在智慧里没有书籍,就像可爱的鸟儿失去了翅膀!”所以,我爱读书,我爱品味书中的精粹.　　夜阑人静,独倚窗下,品一杯清茶,翻

读名著有感　书,你是默默无闻的智者,你虽无语,却教导着我们怎样做人,做什么样的人,包括生活、自然、世界……　　　有首歌曰：读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天……心爱的书,我不也是读你千遍也不厌倦吗?如

《飘》读后感这本《飘》是刘珂宇“飘”到我这边的,看着它1000多页厚厚的一摞我就害怕,当时我还瞪了她一眼,什么不好“飘”,“飘”本这么厚的《飘》,我哪有信心哪有耐心把它看完啊!于是这本《飘》就被我搁在

语文教学上的创新,一方面要加大语文课堂教学容量,充分调动师生双方面的创新思维,打破原来的框框条条,走出教与学的新路子；另一方面要扩大语文视野,广征博引,留心时事.这样,读名著就提到议事日程上来了.　　

无声的书会带你走进无声的世界,无声的书会教你如何做人,如何待人处事,教你学会求知.每一次走进名著,我都感受到了作者丰富的内心世界；我感受到了作者笔下人物的栩栩如生；我感受到了故事情节的扣人心弦.我看的

我有一个坏习惯,每次只要一看书,我就要打瞌睡.可我已经改了,你知道我为什么会改掉吗?请听我漫漫道来.有一天下午,我闲着没事儿干,就到书柜里拿出一本叫做《三国演义》这本书.当时,我很好奇,不知“三国”是

解题思路：多做练习，加强积累，牢固记忆。解题过程：我读了不少名著中：有《三国演义》中的故事，三顾茅庐;《水浒传》中的故事七义士智取生辰纲；还认识了不少人物：有勇敢而热爱祖国的李大钊，无私奉献，为人民服

“侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”这黛玉低吟着的悲凉试句一直被古往今来的独孤人士吟唱至今,这句诗出自曹雪芹的手笔,似乎也暗示着《红楼梦》这部小说的悲凉结局和它之中蕴涵着的封建社会独有的苍凉和无奈.记

自己拼接一下吧.我与名著　呼吸着墨香翻卷的芬芳,指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的字符,调皮、轻快.年幼的我就这样在书的海洋中开始了追寻,追寻那一方纯净、蔚蓝的土地……　我想,我想在海边盖一栋房

水浒传吧,比较好写啊!别的都不太好写~宋江论宋江忠义的矛盾有人说他是个“大忠大义”之人,有人说他是个整天哼着“臣罪当诛兮”的封建主义的奴才,有人说他是个不可饶恕的“盗魁”,还有人说他是个有着分裂性格的

我读了《绿野仙踪》这本书,使我回味无穷.这本书写了美丽、可爱、聪明的小姑娘多萝茜和她的小狗托托,被一阵狂风刮到了一个陌生的地方.她先遇上了稻草人他希望自己能有一个脑子.接着又遇上了铁皮人他想要一颗心.

读《鲁宾逊漂流记》有感　　我十分喜欢《鲁宾逊漂流记》这本书,它的作者是英国的作家丹尼尔·笛福.它的主要讲了一名叫鲁宾逊·克鲁索的青年因为一次航海旅行中遇到风暴而被卷到一个孤岛上.他并没有去沮丧,而是通

刚满周岁那年,一天傍晚,母亲趁太阳西下以前,放了一盆热水为海伦凯勒擦洗身子.可是,当母亲自浴盆把海伦凯勒抱了起来,放在膝盖上,正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候,海伦凯勒的目光,突然被地板上摇晃不定的树

我从小就是一个调皮的孩子,不喜欢读书,但自从爸爸送了我一套四大名著之后,我便爱上了读书,更是和名著结下了不解之缘.《西游记》里神通广大的孙悟空,贪吃好色的猪八戒,憨憨傻傻的沙和尚,啰啰嗦嗦的唐僧,个个

西游记读后感读了《西游记》我深有感触,文中曲折的情节和唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象.本书作者吴承恩为读者讲述了唐僧以及其他的三个徒弟一路上历尽艰险、降妖伏魔经历了九九八十一难取得了真经的故事

自己拼接一下吧.我与名著　呼吸着墨香翻卷的芬芳,指腹悄无声息地轻轻掠过那一个个溢满灵动的字符,调皮、轻快.年幼的我就这样在书的海洋中开始了追寻,追寻那一方纯净、蔚蓝的土地……　我想,我想在海边盖一栋房

《巴黎圣母院》读后感巴黎圣母院读后感范文一：这本书看完好几天了,那感觉就像是有一团说不清是什么的东西一直堵在心里,很想找人和自己探讨,很想让它澄清.书里面的经典情节很多很多,那里面展示的很多,我不能一

读名著要熟读,并且理解其意,这样才会心有所得.

名著读后感中学生的成长离不开书籍,书籍是我们的精神食粮,没有它们的哺育滋养,我们的生活是不完美的;没有它们的意味深长,我们的人生是缺憾的;没有它们的充实诱导,我们的精神是虚无的.读书,特别是文学书籍,

世界文学名著　　【英国】　　《呼啸山庄》……………………………………………艾米莉·勃朗特　　《大卫·科波菲尔》……………………………………查尔斯·狄更斯　　《双城记》……………………………………………