3.4段以修辞.描写来赏析

他经历的沧桑与------欢喜的表情,活力的姿态形成对比

第1段写海潮之雄.开篇就是一句“浙江之潮,天下之伟观也”,先声夺人.接着交代海潮最盛的时间,然后对潮水从形、色、声、势四个方面进行正面描绘,由远及近地写出了海潮的雄奇壮观.描绘又以比喻、夸张的手法出之

1运用拟人得手法写出了迎春花的美丽,温柔,为下文录像时遮掩跛脚女孩做铺垫.2因为孩子们中间有一个跛脚女孩,那些孩子之所以要并起双脚,围着迎春花跳着跑,是为了她,是为了她和他们一样,在这如画的春天里留下

1.‘外祖父家里,弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾；大人都中了仇恨的毒,连小孩也热衷于参加一份.赏析；此句写出了外祖父家这种残暴的行径给孩子们幼小的心灵带来了严重的伤害,使孩子们也像大人们一样恶毒或郁

水晶的城堡、碧玉的门墙,只有小孩子可以进去.圣子啊!你是爱他们的绛颊明眸、嫩肤雏发么?不是的,他们是烂漫的、纯洁的、真诚的；只有心灵中的笑语、天真里的泪珠——他们只知道有光、有花、有爱.自己也便是光,

夸张（冰山融化成滚烫的沸水）再问：理由亲QAQ

她们在家乡的道路上行军,眼望着天边的北斗.她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米.雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来.她们长大成人了.把女孩子们的逐渐成长描述得多么富有生活韵味.庄稼的自然成熟

①包含上山过程所历艰辛,因此把下岭看得容易、轻松；②“下岭便无难”的判断是错误的；③“莫言”二字是自诫也是诫人,表达了对那种认定下岭容易的普遍心理的否定.“赚”字富于幽默的风趣.行人心目中下岭的坦易,

修辞：对偶,有对仗美,韵律美.悟出的道理,时光总是匆匆,自然规律不可阻挡,但总有一些不变的感情,引起我们的共鸣,带给我们一些欣慰.

1、人最宝贵的是生命.生命每个人只有一次.人的一生应当这样度过：回首往事,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际,他能够说：“我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业—

运用了比喻引用拟人排比夸张的修辞手法,如；“有的松树像一顶墨绿大伞”；运用了拟人,如：“有的松树望穿秋水,不见你来,独自上到高处,斜着身子张望”.另外,本段文字主要是表现松树的那种“在逆境中奋斗的自豪

他50多岁了.戴着一副高度近视眼镜.他战战兢兢取下眼镜,用衣服的下摆随手擦了擦镜片.“嗯嗯……”他刚要讲话,忽然想起了什么,手忙脚乱地在盘子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,这才放心地又

1、描写顺序：先写冻醒后寒冷的感觉：“忽然醒来才觉得寒气逼人,刺入肌骨,浑身打着颤.把毯子卷得更紧些,把身子蜷起来,还是睡不着”次写所见：天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石,它跟我们这样地接近哪!黑

秋雨打着她们的脸.一堆堆深灰色的迷云,低低地压着大地.已经是深秋了,森林里那一望无际的林木都已光秃,老树阴郁地站着,让褐色的苔掩住它身上的皱纹.无情的秋天剥下了它们美丽的衣裳,它们只好枯秃地站在那里.

从心理学上讲,人生的最大痛苦莫过于精神上的折磨与摧残,因为它不但有损于人们的身心健康,而且更为主要的,是它可以毁掉一个人的前程,导致人生的悲剧.这绝不是危言耸听,事实上本身就是如此.只要打开鲁迅的《彷

有一种修辞手法,叫顶针,就是用前文的末尾作下文的开头,首尾相连两次以上,使邻近接的语句或片断或章节传下接,首尾蝉联.这种修辞手法又叫顶真、联珠、连环等.李白是使用顶针的高手,他的诗词中频现这种修辞手法

1.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香是嗅觉,夹杂在水气中扑面的吹来是触觉,月色便朦胧在这水气里是视觉.而且似乎听到歌吹了是听觉.2.淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去

【语段一】月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席.女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.要问白洋淀有多少苇地?不知道.每年出

应该是比喻句,用小溪的流水声比喻嗓音很婉转.

《回延安》是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗.诗人以饱满的激情,回忆延安的战斗生活,赞颂延安的巨变,展望延安的未来,表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心,抒发心中对母亲延安的眷恋.全诗共分五