同学之间的关系 作文500字

第一篇：在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现.接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事.一天,老师说：“在这里,告诉大家一个消息,嗯,我们班有几个同学,将在下个学期转学.”转学这个

有一种能让积雪融化的温暖,有一种能使人敞开心扉的力量,有一种让人永生难忘的感情--爱.它就在我的周围温暖着我的心.   在那个下午,当灿烂温暖的阳光舞过我的课桌时,同学们

各自所谈到经历过的误会时,阿盼说：“让我先给大家说说我的故事-----”那年,阿盼和天碧都读小学二年级,她们俩人情同手足,常常拉钩说“大家要有福同享,有难同当哟!”“要互相帮助!”……咳!那天真烂漫、

大多这样的问题,大学里遇到的居多.所以：1、对异性,保持距离,但是,不冷漠；2、对同性,亲密无间,但是,不肉麻；3、对朋友,无微不至,但是,要坦白；4、对其他人（见一面）,一定刚要微笑着打招呼!

要发现并欣赏你的同学们的优点,平常别人遇到困难时帮上一把,人际交往是个互动的过程,你不在乎别人,别人为什莫要在乎你.再有每天多想一些高兴的事情,开开心心的.我想大家都喜欢明朗的人,谁也不愿意整天面对一

一小片晶莹、透亮、光洁的雪花,从空中缓缓飘落,随着一阵干燥的风,摇曳着身体,顽皮地数碰一下一棵傲然挺立的松树上一根细长的松枝,又缓缓落下,仰起头像他告别,最后以华丽而婉转的转身覆盖在草坪的一处.渺小的

雷锋之花开在校园里雷锋之所以为能够让千千万万人记住他并怀念他,我想是因为他把爱传递到了千家万家,传递到了亿万人的心上.随着我们社会的发展,有很多人说雷锋消失了,可是,当我们被一次次爱感动着的时候,你有

第一篇：在学校里你可以随处可见“友谊精灵”在每个小伙伴生身上体现.接下来让我们走进校园去看看那些感人的故事.一天,老师说：“在这里,告诉大家一个消息,嗯,我们班有几个同学,将在下个学期转学.”转学这个

我们班有五十名同学,同在一个屋檐下,共浴一片朝阳.学习上,我们相互激励.生活中,我们相互帮助.同学之间,团结友爱的友谊之花,犹如盛开的鲜花,在我班争奇斗艳.记得,在二年级时,我们学了一篇课文“雷锋叔叔

社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力.从某个角度上来说,良好的人际关系,应是个体在与人交往的过程中,用诚实

2005年9月份,我走入了一个新的集体.一个新的家庭包容了我,和我的朋友们.我们之间存在一种微妙的缘分,给了我们一个共同的名称“XX中学一X班的学生.记得开学前的军训,大家日晒雨淋没有一人退缩.运动会

夏日的阳光明媚地照射在大地上,黑板上的“期中考试倒计时”已悄然停留在了“13”.一阵阵伴着丁香花甜味的风悄悄的在教室里徘徊着,吸引着同学们的目光都停留在窗外的花团锦簇,朝气蓬勃的美景上.一切看起来都是

Forourlifetimebesttimeforahighschoollife.Weareworkingtirelesslytolearn.Althoughveryhardbutwearenotle

MyfriendsIhavetwogoodfriendsinmyclass.They'retwins.ZhangJia,ZhangJie.Theylookalike.Theydressalikeand

我们班有一个同学,他叫姚利伟.他虽然成绩不好,排在后四名里面,但是他为人憨厚老实.这在我们班里可是出了名.现在就让我来给你们说一件事情来证明.有一次,轮到我们组扫地.我们这一个小组有三个女同学,两个男

在生活中的人际关系是重要的,有时候你多让他一点,多关心他的事情,这样他会知道你的好心.其他更多的,还是实际生活当中多观察就可以发现的.

想必你和同学之间的关系并不怎么好,人都是慢慢成长的,你和同学之间关系不好,你就会受一定的排挤,在班上就不会有人和你玩,慢慢的你就会不参加集体活动,甚至孤僻,这对你的成长是会很不利的,其实同学,也就是现

社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力.从某个角度上来说,良好的人际关系,应是个体在与人交往的过程中,用诚实

一、对于当事人而言我想：如果同学间发生了矛盾,首先要冷静下来,想一想矛盾发生的前因后果,看一看这里边有没有误会,可以找其他同学了解一下,或直接找这位同学平心静气地谈谈,也许两个人的疙瘩一下就解开了,那

我得到了关心关心,是多么美好的一个词语,它表达了人与人之间的纯洁的互相关怀的情感；关心,不但可以是语言上的关心,也可以把它融入到实际行动之中.那一次,我得到了关心.那是四年级的时候,正值冬天,外面刮着