同和留学生

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 10:36:57
这句话通顺吗?我是韩国留学生.这句话,不但 就 请 我 梦中 和他 相见,见面 的 时候,他 还 夸了 我 几句 呢

不通顺,应该是这样:我不但在梦中和他相见,而且见面的时候他还夸了我几句呢

道理和告诫同不同

告戒是个动词,具有驱动力,强调人们要积极的行动起来.道理是个名词,主要是阐释思想并希望这个思想指导他人的行为,这里只是希望,不具有行为上的督促或驱动力

洋务运动时期的留学生.

留学生之父:容闳  被后人誉为“中国留学生之父”的容闳,早年留学海外,成为最早系统接受西方新式教育并获得正式学位的东方人.归国后访查太平天国,上书建言七策;投身洋务运动,购买“制器之器”;参与变法维新

李成梁和戚继光治兵有何不同?

明朝中后期,有两名大将最值得大书特书,一位是戚继光,另一位就是李成梁.前一个人几乎已成定论,他是最值得我们学习与景仰的民族英雄,而后一个人却无法评论,虽然,他已经死了好多年,但我们不知道该如何评价他,

国外大学的 study abroad student 留学生?

应该是交换生,不过也有用exchange的吧,更多大学用studyabroadsudent表示交换生

英国留学生4名,法国留学生6名,德国留学生8名,俄罗斯留学生12名,要求随机抽取三个留学生演讲,算来自同一国家的总数情况

P=(C34+C36+C38+C312)/C330=15/163就是分情况讨论分别是四国中某一国的留学生被抽中的总事件数作分子,然后30人里随机找3人出来作分母即可再问:你有算出答案吗?再答:我算出来

阅读下列材料:六七世纪,社会矛盾十分尖锐,社会秩序几近丧失,国家衰落.日本皇室和部分留学生决心改革,推行中国隋唐的政治制

1.(1)大化改新孝德天皇(2)中国隋唐的政治制度历史意义:是日本有奴隶社会向封建社会过渡的标志,为日本的经济进一步发展开辟了道路.中日交往史实:日本遣唐使;唐文化对日本的影响(政治律法,语言文字,教

《藤野先生》开头写“清国留学生”赏樱花和学跳舞两件事,鲁迅先生有什么用意?

“形成一座富士山”是形象、夸张的比喻;“还将脖子扭几扭”写出他们丑态百出;“标致极了”是讽刺反语,这些“清国留学生”白天逛公园,不务正业,游逛丧志.夜晚学跳舞,留学生留而不学,弃国事于不顾.作者对此嗤

同圆和等圆 同弧和等弧

同圆:同一个圆等圆:大小一样的圆同弧:同一条弧等弧:同圆或等圆中长度相等的弧

Pantone 和 有何不同?

楼主应该问的是RAL吧.ral色卡主要用于油漆,涂料,塑胶,塑料,表面处理,涂装.颜色一共有213色,pantone色卡是通用色卡,目前各个行业都有人用,共1341色,并且每个颜色都有自己的混调配方,

英语翻译3我希望你们玩得开心.4我想知道你们需要多少火腿和多少西红柿.5我们可以用英语和交换留学生交谈.

1Howmanyapplesandbananasdoweneed?--Onlytenofeachisenough.2Theyarepreparingfoodanddrinkfortheparty.3I

简述《九歌 湘夫人》 和 《山鬼》 两篇情景交融的艺术特点 我是一名外国留学生 教授 留了这个作业 很难

《湘夫人》  1、这首诗有着明暗对应的双层结构方式.主人公情感的表现,有明有暗,明暗结合.抒情对象既可实指,又有象征性.在描写实境时,主人公的情感是表层性的,意旨明朗,指事明确,语言明快,情感色泽清晰

和、同的甲骨文意义

和有合二为一的意思同只能表达一起

本周末是我国的传统节日中秋佳节。下面是李军和留学生约翰QQ聊天的对话内容,请你补写出其中的空缺部分。要求:符合语境,简明

①真不好意思,这个周末是中秋节,我要回家。②中秋节有什么特殊的意义吗?③我们会聚在一起吃顿团圆饭,赏赏月。

汉译英:和国庆节同一天

thesamedaywiththeNationalDay

我是来自英国的留学生英语怎么说

IamastudentabroadfromBritain.楼上说returnedstudent是不准确的,returnedstudent是回国留学生.

历史(和同为一家)

解题思路:下面是第五课的学案,从这里你可以学到老师所讲的内容。解题过程:第5课“和同为一家”教学目标  通过本课学习,使学生了解和掌握吐蕃的社会发展及与唐朝的关系,了解回纥、粟

清国留学生的长辫子

解题思路:把握时代背景分析文章内容。解题过程:作者写“清国留学生”的外貌,抓住了“盘着大辫子的特点。“清国留学生”辫子盘在头顶,不肯剪掉,说

日本留学生考试数学试题,求高手解答~

懐かしい!!抱歉,以前会的,做チューター时还给后辈辅导过,工作后现在全忘了。