吆喝运用了什么修辞手法-搜答案-智慧作业帮

拟人、比喻、排比、双关

（排比）修辞手法,列举了六个历史人物,他们的共同点是（要么经受磨难,要么从事着不起眼的工作,要么都不为世人所知)具有极强的说服力、感召力.

拟人

对比

运用拟人,把声音拟人化,生动形象地写出了老人的声音响亮而清脆,体现出了老人当时吆喝声的大,传的很远,也写出了雾的浓郁

“于是整个心灵变成一片锦绣”这句话运用了比拟的修辞手法

拟人,对偶.

比喻老师讲的

对偶的修辞手法少-多须-漫颜色-枝条好-剩

拟人,对偶

比喻再问：这芝麻大点的事哪用得你亲自处理再问：运用了什么修辞手法？再答：夸张

律诗颔联和颈联使用“对仗”的修辞手法,只不过有时是宽对,有时是严对,至于另外的修辞则依诗的具体内容来分析,没有一定的要求.

夸张

拟人或比喻嘿嘿四年级的

一二三段是反问,比喻在第五段,九到十五是夸张和象征,我就找到了这些.

排比比喻对偶

比喻拟人夸张舛互（“舛”,读chuǎn,意为“违背”）

1、生动形象地写出了老人声音十分清脆,令我十分注意.2、用花和吆喝作对比,突出了吆喝的美用暗香突出了吆喝香自心底在心里浮动,突出了刻骨铭心的记忆.

（1）比喻,具体而形象地表现了胡同里卖的货品种类多.（2）对比,具体而形象表达小贩唱腔水平高.

对比拟人偶们刚学完的写法是象征