司马光好学中书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,
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光哥的观点是要多读书并要背诵下来,随时随地也可以读,相当勤奋苦学!我精神上相当支持光哥的话一.古人云:书中自有黄金屋;书中自有千锺粟;书中自有颜如玉.二.现代科学家云:知识就是力量(培根)三.犹太人云
司马光幼年时,担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,众多的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,司马光却独自苦读,还在专心学习,刻苦读书只能打100字请查看百科
第一题没有点出来,所以无法解答.第二题选择是:运用的手法是通假,所以选择B,“见”通“现”第三题选择是:A.用力多者收功远.从全文来看这篇文章需要说明的就是更加努力的人可以学到更多的东西,所以选择这个
司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或
这道提我做过,两个都是你都写着把,
司马光好学的那篇古文主旨应为“勤能补拙”、“天道酬勤”.司马光好学,中国古代勤学励志的典故之一.讲的是北宋政治家、史学家司马光幼年时,在“患记不若人”的情况下,严以律己,争分夺秒,独自苦读,最终学有所
司马光幼年时,担忧自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,众多的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了,司马光却独自苦读,还在专心学习,刻苦读书,一直到能够熟练地背诵才停止.由于读书时下的功夫
《司马光好学》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏
1.①担心②等到③才④吟咏2.D3.C4.韦编三绝再答:擦,没第一题啊
概括主旨的句子是:书不可不成诵.
司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或
道理很多啊1他有志向这是人生目标是学习动力2有自知之明知道自己水平差要多努力3他精益求精要学就学好不半途而废要刻苦勤奋4会利用时间不错过一点学习的机会不浪费时间具体分析看看下面的司马光好学
患:忧虑、厌恨尝:通“曾”既:已经
1、D2、韦编三绝参考答案:http://baike.baidu.com/view/2721553.htm
患:担心既:已经倍讽:背诵司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“
司马光酷好学习读书一定要能朗诵,有时候在马上,有时候在半夜没有睡觉时