作业帮右图是儿童公园一角的平面图.求湖面周围的绿地面积.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/15 03:15:16
校园的一角校园的一处风景我们的校园座落在高笋塘附近,它虽然不是拥有古迹之称的地方,但它是那么美丽、迷人.我爱我的校园!新学期来到了,同学们沐浴着阳光,意气风发地走进校园里.进门后,第一眼就看见了两旁的
（1）设甲班有x个学生，则乙班有（104-x）人，依题意得：13x+11（104-x）=1240，解之得：x=48，104-x=104-48=56．答：甲班有48个学生，乙班有56个学生．（2）根据题
这不是特殊角由勾股定理可知另一直角边是根号2sinA=根号3/3sinB=根号6/3所以A=arcsin根号3/3B=arcsin根号6/3检查题目是不是另一直角边是根号3这样的话一个角是30°,另一
游苏州乐园新年伊始,妈妈带我去苏州乐园游玩.我们坐了两个小时的车来到了苏州乐园.刚到门口,就看到一只卡通狮子在和我们招手,远处隐隐约约能看到山上“苏州乐园欢乐世界”八个大字.哇,人可真多啊!苏州乐园里
自己改一下吧一个晴空万里的上午,我和爸爸妈妈一起去儿童公园.走在去儿童公园的路上,我想：儿童公园都去好几次了,不就是那些东西的吗,还能有什么好玩的呢?我把心里想的说给了爸妈听,爸爸对我说：“这次保证让
15分钟
3.14×8的平方-3.14×7的平方=47.1（平方米）
80×40-80×40×25％=3200-800=2400（平方米）答：湖周围的绿地面积为2400平方米.
半径是4,面积是4×4×3.14×60％=30.144（㎡）先求圆的面积,再乘以草地占的百分比
妙脆角~妙脆角
你得量出相关数据：上底、下底、高.用图上距离除以比例尺得实际距离,再根据梯形公式求实际面积.
对于三角函数有三个量：x,y,r.他们不同的比值便是不同的三角函数值.而且有这样的关系x2+y2=r2.知道正切值便知x,y然后求出r,再用x比r就是余弦值,再看这个角是哪个象限角,确定正负.写着写着
早上我去儿童公园游玩,一路上,我就象一只渴望翱翔的小鸟,盼望着赶快来到那美好的地方.随着那习习凉风,来到了公园,公园里种满了五颜六色的小花,有白色、红色、黄色……真美丽啊! 这里简直是一幅美丽的风景画
不说别的,自己从里面挑,更有特色哈!1,在我们的校园里,到处都盛开着美丽的鲜花,到处都可以望见修剪得十分平整的绿荫荫的草坪,尤其是在靠近操场的西北角上,有一个开着各种鲜花的美丽的大花坛.这个花坛,远看
60平米三房?难!我有些图纸你QQ多少发你邮箱
从没想过自己会面对一些简单的线条就能够感动,直到遇到谢尔·希尔弗斯坦的这一套绘本.那个故事我们从小就烂熟于心,只是个简单平凡的故事,像闹市中随处可见的地摊货在到处麻木的叫卖,像我们手边的水杯,随手拈来
首先排除不可能是一个班超过100人所以x+y=10412x+10y=1136所以x=48y=56那么104X8=832可以省1136-832=304一元一次那就设甲为x那么乙为（104-x）再问：第一
已知：角m,角n,线段b,求作：三角形ABC,使角B=角m,角C=角n,AC=b.作法：一.作角ECF=角n,二.在EC上截取CA=b, 三.在CF上任取一点P, 四.以P为顶点PC为一边,与