右图是一个有盖的长方体纸盒的展开图求它的体积14厘米24厘米10厘米

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/05 07:42:53
无盖的长方体纸盒底面积是一个周长为10厘米的正方形将他的侧面展开也是一个正方形求这个纸盒的容积

边长=10/4=2.5V=abh=2.5*2.5*2.5=15.265CM³看懂没有?看不懂我详细说,再问:貌似知道了谢谢

正方体纸板,要用它做一个无盖的正方体纸盒,想想办法.若要做一个有盖的长方体,那又怎么办?

无盖的:把正方形每个边长都平均分成3份,然后连线,中间的正方形就是正方体的底,其它的沿线剪开向上折就能做成一个无着盖的正方体了.

用一张9cm,宽3cm,的长方形纸板,做一个深0.5cm的无盖长方体纸盒这个长方体纸盒的容积,最大是多少立方厘米

长方体纸盒的长=9-0.5-0.5=8厘米;宽=3-0.5-0.5=2厘米;高=0.5厘米纸盒的容积=8×2×0.5=8立方厘米答:长方体纸盒的容积最大是8立方厘米.

做两个同样大小的正方体纸盒,一个有盖,一个无盖.

同样大小的正方体纸盒表面积是相同的.有盖的有6个面.无盖的有5个面.所以,有盖的铁盒所用的铁板是无盖的铁盒所用铁板的:6÷5=6/5(就是5分之6)

小学六年级数学长方体已知一个长方体无盖纸盒有一个面是正方形,且已知两条棱的长度分别为4厘米,5厘米,求这个纸盒外面的表面

①:如果正方形边长为4cm表面积:4×4+4×5×4=16+80=96(平方厘米)体积:4×4×5=80(立方厘米)②:如果正方形边长为5cm表面积:5×5+4×4×5=25+80=105(平方厘米)

已知一个长方体无盖纸盒有一个面是正方形,且已知两条棱的长度分别为4厘米,5厘米,求这个纸盒外面的表面积和容积

无盖纸盒,说明有5个面,其中前、后两面面积相等,左、右两面面积相等,有一个面是正方形,说明下面是正方形.因为下面是正方形,所以前、后、左、右4个面的面积相等.两条棱,一条是高,一条是长(宽,长宽相等)

有一块长10.宽是9分米的长方体硬纸板,把它的四个角各剪去一个边长1分米的正方形,再做成一个无盖纸盒.这个纸盒所用纸板多

10.5*9-4*1*1=90.5(平方分米).(10.5-2)*(9-2)*1=59.5(立方分米).这个纸盒所用纸板90.5平方分米,纸盒的容积是59.5立方分米.

一块长方形木板如果在它的四个角上各减去一个边长3厘米的正方形粘成一个无盖的长方体纸盒 长方体纸盒的长

纸盒容积是24X12X3=864厘米³如果长方形的长是24,宽是12当四个角上各减去一个边长x厘米的正方形粘成一个无盖的长方体纸盒时,纸盒的容积是S=x(24-2x)(12-2x)=x(28

找一个有盖的长方体纸盒.先量出它的长、宽、高,再算出它的表面积.把盒盖打开,观察每个面的接头处,想

答:不相等,因为纸盒的表面积中没有算接头处的面积.(有盖的纸盒可以是墨水盒)

把一个底面是正方形的长方体纸盒的侧面展开,是一个边长8分米的正方形,做这个有盖的纸盒需要( )平方分米

(1)底面边长就是8/4=2;面积就是s=2*8*4(四个侧面)+2*2*2(两个底面)=72平方分米;(2)从里面量长和宽都是16厘米,底面积为16厘米*16厘米=256平方厘米=2.56平方分米,

已知一个长方体无盖纸盒有一面是正方形,已知两条棱长度为4厘米,5厘米,求这个纸盒外面的表面积和容积

有一个面为正方形——嗯,只有一个面为正方形,那么这个面必定是底,那么就是长和宽相等~就有两个方案:1长=宽=4高=52长=宽=5高=4

有一个长30cm、宽20cm的长方形的硬纸板,从四个角各剪出一个正方形,再折成一个高5cm的长方体无盖纸盒.这个纸盒的容

(30-5×2)×(20-5×2)×5,=20×10×5,=200×5,=1000(立方厘米);答:这个纸盒的容积是1000立方厘米.

一个有盖的长方体纸盒,正好可以放两个棱长0.5分米的正方体木块.做这个纸盒至少需

0.5的平方乘以2,再加上(1乘以0.5乘以4)等于什么自己算这是需用的表面积

在一次活动课中,老师请每位同学自己用纸板做一个如图所示的有盖的长方体的纸盒,长方体的长宽高都是.

因为长方体的长宽高都是正整数,所以b-c为正整数,而且a(b-c)=3所以a=1,b-c=3①或者a=3,b-c=1②第①种情况,将a=1和b=c+3代入bc=ab+ac-7得到(c+3)c=(c+3

有一个底面是正方形的无盖长方体纸盒,将它的侧面展开正好是一个边长为8厘米的正方

高8cm.底边边长2cm.需要4*2*8+2*2=68cm^2理由:因为侧面展开后是正方形,侧面展开的话一条边是高,另一条边是底面的四条边构成,因为边长是8,所以高是8,底面是正方形,四条边等长,所以