台阶你怎么看待父亲这个人物受到什么启发

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 17:27:01
你如何评价《台阶》中父亲的一生

父亲是一个农民,他有着农民的老实厚道,同时他也很要强,非常有志气,不甘人后,他希望能够得到别人的尊重,为了达到这个目标,他有坚忍不拔的精神.

向中国人脱帽致敬你怎么看待这个教授

这篇文章我读过好几遍,关于其中的人物也都有过一些深思.有关于教授,我认为,他仪表堂堂,才思敏锐,逻辑清晰,不愠不躁,不仁不暴,张弛有度,是真正睿智的教授,是能教授出真正的学生出来的教授.当然这只是从文

你是怎样看待文中那个的父亲的 台阶

不服老的,自强的人.(从房屋建好后,执意要自己挑水,而不让“我”来帮忙,看出~)

《伤仲永》 你怎样看待方仲永父亲的这种教育方法?

lz你要自己写啊.当然是否定这种教育方法的,话说他有教育仲永吗?只不过把仲永当成摇钱树来使罢了.后面lz自己喷方仲永他爸...越喷越有喜感的说...

台阶 如何看待父亲这个人物形象

立下造屋目标,并为之付出长期艰辛的劳动—勤劳、顽强建成新屋后的喜悦、局促、不自在—淳朴、善良、谦卑建成新屋累垮身体,不服老—倔强

你怎么看待生命急!

生命要珍惜懂得善待自己和他人

李森祥的台阶为什么"父亲总觉得台阶低""新台阶砌好了"为什么父亲反而处处感到"不对劲"了说说你对父亲这个人物形象的看法

台阶低,意味着经济地位低,父亲由此形成了自卑心理.这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处不习惯,不对劲.父亲是一个非常要强的农民,他有志气,不甘人后,他要自立于受人尊重的行列,他

《伤仲永》 你如何看待仲永的父亲?

仲永父亲目光短浅贪图小利不重视孩子的后天教育而且他认为儿子是天才即使后天不教育也会比普通人厉害聪明

你怎么看待这件事 英文翻译

Whatdoyouthinkofthismatter?

你怎么看待南京大屠杀?

以我个人观点肯定是愤怒的,但我也是读过几年书的,种族侵略是避免不了屠杀的.当初蒙古和满族人也没少杀汉人啊.所以这是个教训,就是落后就要挨打

你怎么看待项羽这个人物形象

项羽在战场上的无往不利相对的却是政治上的幼稚,甚至是愚蠢.坑杀战俘,放弃关中,怀念楚国,自立为王却失尽人心.更为突出的表现是在用人方面.刘邦手下萧何、张良、韩信、彭越、英布出身各不相同却可以尽发挥其所

怎么看待夸父这一人物

夸父是一个非常执着和有毅力的人,他为了自己理想和信念坚定不移地追逐下去,即便遇到困难,也不会动摇,其精神十分可嘉.他代表了非凡的勇气和惊人的毅力,我们应该学习他那种坚毅不拔的精神和对理想始终不渝的品质

你怎么理解.\"父亲.\"这个尊敬的称呼

养我教我为父,生我爱我为亲

《台阶》中父亲一生地追求是什么?他是一个什么样的人?你怎么看这个人物?受到什么启发?

父亲希望在人群中能有“地位”.父亲是一个很要强的人,有志气,不甘人后,希望得到别人尊重,他是一个有长远目标的人,有坚韧不拔的毅力,也是一个谦卑的人.

6.你怎样看待方仲永的父亲的做法?

答:方仲永的父亲贪图小利却断送了仲永的前途,这是相当愚昧无知的,是让人鄙弃的.

通过《公输》你是怎样看待公输盘这个人物的?请简要说明.

从最后的“服”字表现出他口服心不服,从而看出他狡诈,顽固.

你是怎么看待昭君出塞这个事件的?

从历史(不是戏曲以及后来的影视)上来看,昭君出塞并不是自愿的,她是受汉朝的派遣与匈奴成亲,成为呼韩邪单于的“阏氏”.通过和亲,从客观上缓解了汉朝与匈奴的关系.

台阶中的父亲,我想对你说

岁月蹉跎了再问:100字左右台阶中的父亲,我想对你说急!!!!!!!再答:一节一节的台阶,是我一步一步的高度,你还是停留在那里等我,等我长大,等我追你,让我独自面对那人生中的高度,慢慢接近你,慢慢成熟

台阶 文中多出对父亲神态动作的描写表现了人物怎样的内心

表现了父亲吃苦耐劳、朴素、敦厚;有志气,有理想;谦卑;坚忍不拔,持之以恒的内心世界.

你怎么看待 安好 这个词?

感觉很矫情..装文艺的样子.正儿八经肚子里有货的文艺青年不太会用这种词儿.一般想装装文艺,玩儿玩儿情调想显得自己特别咋样咋样的,肚子里又不是太有货的矫情孩子才会用这个词.个人感觉.