可爱得中国文中的母亲是指,朋友是指

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 04:22:55
乙文中的母亲是一个怎样的母亲

甲文中的元方是一个怎样的孩子?乙文中的母亲是一个怎样的母亲?哈哈哈哈,你问的问题正是我想问的

可爱的中国这篇文章中的朋友指的是?

每个朋友皆是不同意义第一次指学生第二次是热血青年第三次是平民百姓后又包括旅居的华人同牢的狱友这些包含了每一个中国人作者大声疾呼每一个炎黄子孙都应来救救我们遭受苦难的祖国母亲其深切其痛苦其不甘其愤慨其悲

可爱的中国,这篇文章作者把( )比作 “母亲” ( ),他的气候( ),土地( ),物产( ),风

把(中国)比作“母亲”(可爱)气候(温和)——原文类似适宜土地(辽阔)——原文类似广大物产(丰富)——原文类似无限

《可爱的中国》主要内容、分段意思?“朋友”指的是谁?方志敏对朋友抒发了怎样的情怀?课文是怎样描述中国“目前”的景况和“将

主要内容:本文记叙了作者对祖国壮丽山河的描述和对侵略者的鞭打,表达了一个共产党员的赤子情怀和远大抱负.分段意思:第一段(第1~3自然段):描写的是中国“过去”的景象.第二段(第4~5自然段):描写的是

可爱的中国(节选) 《可爱的中国》节选作者:方志敏朋友!中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样

排比:“中国许多有名的崇山大岭,长江巨河,以及大小湖泊,岂不象征着我们母亲丰满坚实的肥肤上之健美的肉纹和肉窝?”或“中国土地的生产力是无限的;地底蕴藏着未开发的宝藏也是无限的;废置而未曾利用起来的天然

地球是人类的母亲,可母亲现在已被人类伤害得____,_____,美丽的森林被砍得____,不少可爱的动物也______.

遍体鳞伤,体无完肤.伤痕累累,无家可归,坐视不管,共同携手.碧海蓝天,绿草成荫

阅读《可爱的中国》,1、文中的“母亲”指的是谁,“朋友”指的是谁?2、“谁能断言,中国没有一个光明的前途呢?”意思是说:

1,母亲指中国,朋友是全国民众.2,中国一定会有一个光明的前途的,因为中国拥有伟大无比的创造力.3,用课文的话回答;而是唤起全国民众起来斗争,都手执武器,去与帝国主义进行神圣的民族革命战争.4,运用排

《儿子的创意》文中母亲是一位怎样的母亲?

又是你--母亲的看法:创意是成熟的独特的见解(或发明创造),学生最大的创意是有一个好的学习成绩.儿子的看法:创意就是最富于创造性的意见(敢于想像、善于想像、有创造性的想像).自信,不满足于自己得银牌,

《可爱的中国》的课后题.1.朋友指的是谁?方志敏对朋友抒发了怎样的情怀?课文是怎样描述

“朋友”指的是谁?方志敏对朋友抒发了怎样的情怀?答:“朋友”指的是祖国母亲的儿女,也就是全国民众.作者用这样一个亲切的称呼,是为了让人们感受到自己拯救中国的责任,激发民众为祖国的独立和解放而斗争的勇气

甲文中的元方是个怎样的孩子?乙文中的母亲是个怎样的母亲?

陈元方是一个机智聪明,率真,冷静,有礼貌的孩子

慈母情深文中的母亲是个怎样的母亲

是一位善良、慈爱的母亲

方志敏《可爱的中国》中,他对“朋友”的看法是

用伟大的团结力量,打倒日本帝国主义,保护中国,不要再让她再受屈辱,残暴的蹂躏.

可爱的中国:方志敏对朋友抒发了怎样的情怀?课文是怎样描述中国“目前”景况和“将来”的景象的?

朋友指所有的中国人.抒发了改变苦难和现实爱过激情和对祖国美好未来的期盼.使用了排比的手段写的

可爱的中国,这篇文章作者把( )比作 “母亲” ( ),他的气候( ),土地( ),物产( ),风景( )

可爱的中国,这篇文章作者把(祖国)比作“母亲”(可爱),她的气候(宜人),土地(广大),物产(无限),风景(美丽)

可爱的中国的作者是?

方志敏短暂的一生却留有《可爱的中国》、《清贫》等一批名篇.

可爱的中国阅读 朋友!中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?我想你们是和我一样的见解,都觉得

我想起了老舍《茶馆》里常四爷说的话:“我爱这个国家啊!可是谁爱我哇?临到老了还无家可归,一把老骨头还不知道谁帮忙收拾.”每次看到这就无语了.还是答题吧1、方志敏希望朋友为他能两肋插刀,结果是朋友在他关

朋友!中国是生育我们的母亲.你们觉得这位母亲可爱吗?

指:热爱祖国、敢与侵略者斗争的中国革命者.【反正我们上课的时候,老师好像是这样讲的,我也记不清楚了.】

可爱的中国文中最后一句话表达了作者怎样的感情

答:表达的感情是:我也不知道……嘿嘿,应该是“方志敏对中国有一个美好未来的自信,和他热爱祖国的思想感情”.