只有一个地球 2,读了课文,我知道了地球是人类的(),是我们生命的()

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 11:12:47
学了只有一个地球这篇课文,你想对地球或人类说些什么

对地球说:唉,都是人类的错,否则你不会变得伤痕累累,苦不堪言,昔日充满朝气的你,神采飞扬,绚丽多姿,蕴含着无法形容的魅力,可是,人类,有着聪敏智慧的人类,却像着了魔似的,毁坏着你美丽的容颜,剥夺你那五

读课文《只有一个地球》后感 谁会写?

只有一个地球在四野飘香的花丛中,我和蝶儿一起嬉戏、欢笑;在郁郁葱葱的森林里,我与小鸟一起追逐、歌唱;清晨,我迈着轻盈的步履去原野上踏青,雾霭缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中.吮吸着花草的芳香,欣享着阳

这篇课文你百个字 读《只有一个地球》有感 读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲

读了《只有一个地球》这篇文章后,我知道了:地球是人类的母亲,是生命的摇篮.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球,在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球总是

六年级课文《只有一个地球》

据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽

只有一个地球课文中心句是哪句啊

课文中的中心句是:我们要精心保护地球,保护地球的生态环境.一般找中心句在都会在文章的开头,或是结尾.

课文只有一个地球运用了哪些说明方法?

打比方:"地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲.""在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟."因为:比喻就是打比方,就是用具体、形象的、为人们熟知的事物来说明抽象、生疏的事物或深

《只有一个地球》 课文介绍了有关地球的哪些知识?( ) ( ) ( )

详细回答:第一段讲了从太空看到地球的样子.第二段地球是渺小的.第三段地球的自然资源是有限的.第四段地球资源不可再生.五---八段地球只有一个,找不到适合人类生存的第二个星球.第九段呼吁人类珍爱地球.希

《只有一个地球》 课文采用 的形式,写了关于地球 、 、 三方面的内容

说明文,地球美丽壮观地球资源有限地球十分脆弱

只有一个地球的课文

自己写咯(没关系的啦)再问:写一下

读了《只有一个地球》这篇课文很受教育.(修改病句)

没主语.我读了xxx这篇文章,受到很大教育.

“学了《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护生态换进有多么重要”怎样修改病句

这个病句的语病是主语缺失,只要使主语体现出来就行了,第一种改法是“《只有一个地球》这篇课文”作了主语,第二种改法是“我”作了主语.

只有一个地球课文用了什么说明方法

举例子打比方列数字作比较

《只有一个地球》这篇课文从哪几方面介绍了地球的状况

从地球美,资源有限,只有一个地球,人类只能生存在地球上这4方面写的.

怎么修改“学了《只有一个地球》这篇课文,使我认识到保护生态环境有多么重要.”

“学了《只有一个地球》这篇课文,我认识到保护生态环境有多么重要.”把“使”字删了,这样句子才有主语“我”

《只有一个地球》这篇课文写了地球的哪几个方面?

课文写了地球的美、渺小、资源有限、不能移居,呼吁人们要保护地球.有没有什么嘉奖啊开玩笑啦不过你要给我也不会不接受的

《只有一个地球》课文从那几个方面讲了人们对地球的破坏?

《只有一个地球》读后感我所学过的课文中,《只有一个地球》这篇文章让我感到印象很深.《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中显得十分渺小,而且最适合人类居住.除此之外,科学家至今还尚未发现适合人类居住的星球了

只有一个地球的课文从哪些方面介绍了地球的概况?

答:从四个方面.1地球的美丽壮观与渺小(1-2自然段)2地球所有拥有的自然资源有限(3-4自然段)3人类无法移居的事实(5-7自然段)4人类应该保护地球(8-9自然段)可以不?