只因为我在故乡度过了 的阅读答案

我那垂老的故乡王平海年前回乡,从村东到村西,我没有遇见一个人.陪伴我的是妹妹家的大黄狗虎子.这家伙勇猛刚烈,去年初秋,一群野猪在村里晃悠,它曾孤身迎战.我刚到村口,它就一溜烟似的奔了过来,立起身子,前

1．作者在第二自然段中说“我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失”,根据文章内容,作者写到哪些东西消失了?请用自己的话分条概括.（6分）答：________________________________

无法自已：指无法控制自己（的思乡之情）.已：停止轻纱翼薄：纱很轻很薄,像翅膀那么薄,这里指思乡之情就像天空中弥漫的薄薄白云一样在自己的心里久久不能散去

1、拼音不写啦、、2、3、撺掇依稀絮叨纠葛确实隐约一出4、拟人比喻5、老师上课有讲过,不打了~6、连山兽脊拟人写出了船的行驶速度快.7、老师也讲过、8、略9、思想感情：刻画了一群农家少年朋友形象,表现

1、胡同给作者带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁,这“阳光与温情”“难以磨灭的忧郁”指的是哪些事情?请概括回答.2、作者为什么说“不是我曾居于其间,是它们构成了我”?3、请分析“看一条条胡同的延

我家是农村的,故乡的味道是安静、恬然的田园生活.家里有亲人温暖的味道.

（1）①第一自然段：我爱故乡的漓江.　　②第二自然段至第五自然段：漓江四季美丽的景色及给人们带来的幸福和欢乐.　　③第六自然段：赞美漓江,要把漓江建设得更加美好.（2）赞颂漓江的美丽.表达了我对漓江的

有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问说：“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说：“不为什么,——只因你是我的女儿!”小朋友!我不信世界上还有人能

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲.——（唐）王维《九月九日忆山东兄弟》君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅著花未.——（唐）王维《杂诗》岭外音书断,经冬夏立春.近乡情更怯,不敢问来人.——宋之问《渡

自己先做做吧.

14、这篇文章统领全文的一句话是：梨花开了,又勾起了我对童年的思念.（2分）15、文中划线的一句话运用了哪两种修辞手法?有什么表达效果?在哪里有线啊?（3分）修辞手法：表达效果：16、作者在描绘梨花时

1.早上——遇到同学说：“晚上好!”走进教室——老师与同学都说：“晚上好!”语文课上——好作文遭到喝倒彩,烂作文却等到喝彩.数学课上——老师批评得高分的学生,其他同学还不断挖苦.2.这个节日叫“Top

1.写了3件事2.下雪前：寂静；下雪后：热闹.3.说明作者故乡的冬天十分寒冷,大人们十分欢喜.4.课文侧重于写景,本文侧重于写人.5.抒发作者对家乡的热爱之情

1（1）和大人们在榕树下过了一个愉快的夏夜;(2）把榕树上的凹槽当船划.2表达了作者对家乡的喜爱与赞美.

《故乡在远方》是一篇写故乡的散文,只是与一般写思念故乡的抒情散文不同,张抗抗的文章了借助于自己对几个故乡情感的体悟,更多的是在表达自己对于“故乡”的一种理解,一种故乡的更深意义的探求.这种探求在文章的

1.将香山红叶与故乡红叶作比较,突出了故乡红叶更为壮观,更有气魄,为下文写故乡红叶被人漠视的命运作铺垫.2.①感受到比香山红叶更为壮美的故乡红叶,却长久地被人漠视和遗忘.②父亲虽在美景和福地之中,但因

回到阔别二十年的故乡,所见所闻,都让人倍感沉重.辛亥革命后的中国农村贫穷依旧,落后依旧,人们的精神面貌愚昧麻木依旧.所以,离开故乡时,"我"的心情是沉重的.同时对前途感到迷惘,不知道当时中国的出路在哪

1、B2、B3、D4、⑴拟人⑵拟物⑶借代⑷比喻5、D6、在“肿得通红”后7、隔绝、隔膜8、外貌9、神态隔膜10、劳碌奔波因受重压而迟钝愚昧放纵、放任11、作者把希望比作地上的路,空有希望,不去奋斗,便

生活在不属于自己的国家里,虽然风景美丽,气候宜人,但内心却为远离祖国和亲人甚至遭受歧视、冷落而感到悲伤,所以说“心却凄凉”.

选文除描述立春那一天的情形外,还具体写了故乡四个节日的吃食,请分别概括出来