作业帮句子赏析的方法ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/09 14:38:35
得不到的东西,我们会一直以为他是美好的,那是因为你对他她了解太少,没有时间与她相处在一起.当有一天,你深入了解后,你会发现原不是你想像中的那么美好送给大家一些经历后才能感悟的好句子,希望大家过一种诚实
修辞手法比喻——使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象；化无形为有形.使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,具体形象生动地突出本体的什么特点,从而增强文章的趣味性、生动性.答题格式：生动形象的写出了
要看具体情况,比如说可以赏析动词:.词生动形象的写出了...也可以从描写方法上来看,用神态,动作等描写,生动形象地写出了...或者体现了什么人物品格:从...可以看出...具有...的人物品格语文题要
立意、结构、句子、词.不同文体不同的侧重点.
第四段写假山,突出艺术价值；写池沼,凸现布局巧妙.第五段扣住“花草树木的映衬”,写出苏州园林四季常青、优美如画的景色.第六段从各个方面说明花墙和廊子设计的精巧.
万物静,看淡了一切便自在于心!热闹是别人的,您想透了也就明了了,一切事花扇底风.就像流水给数,用一生匆促的脚步
⒈比喻：整个的是块空灵的蓝水晶 ⒉拟人：桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿. ⒊拟物：在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了. ⒋扩大夸张：柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌
分析景物描写可以从以下分析：描写景物的方法,①交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景；②渲染气氛,烘托人物心情；③展示人物性格；④推动情节的发展；⑤借景抒情,情景交融.景物描写的主要作用、效果：
先从用词上评析一下,然后再结合语境,例如诗人的年代,身份,所处环境,进行评析就是了
那时候,在南京,刚刚开始记得一些零碎的事,画面里常常出现一片美丽的郊野,我悄悄地从大人身边走开,独自坐在草地上,梧桐叶子开始簌簌地落着,簌簌地落着,把许多神秘的美感一起落进我的心里来了.我忽然迷乱起来
运用比喻论证的论证方法,生动形象地论证了天气对人心情的影响,使说理生动形象,有说服力.
一.找品析点1）修辞手法【比喻,拟人(生动形象)】【排比,反复（突出强调）】、二.表达效果三.内容效果四.情感效果例：1）没有水泥,没有木板,自然也就没有了墓碑.忙忙的戈壁紧紧地把他拥抱答：这句话运用
"钱会把人引进恶劣的社会中去,把高尚的理想撇开,而甘心走入地狱中去.”【赏析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作.《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫叫祥子的悲惨故事.而“钱会把人引进恶
说明吧
将感情埋藏得太深有时是件坏事.如果一个女人掩饰了对自己所爱的男子的感情,她也许就失去了得到他的机会.女主角对男主角有偏见,即使喜欢也不愿意表现出来.
首先看修辞方法如果有按下面步骤修辞方法+表达效果+事物特征+表达感情表达效果：比喻：形象生动拟人：亲切生动排比：增强语式夸张：吸引读者，丰富主旨现代文阅读中句子赏析的方法中最重要的就是形式加内容。形式
做阅读第一篇时,赏析分三步骤：1.用了什么修辞手法（比喻.拟人最常用）2.写出了...3.表现了某物...的特点（品质）或表达了作者...的情感.记住,答题要往中心靠,中心一般在结尾那几段.说明文要看
写赏析是一种很好的学语文的方法.学生可就自己喜欢的内容写赏析,“一千个读者有一千个哈姆莱特”,对同一篇文章不同的赏析充分显示了学生不同的个性,体现了“阅读是一种个性化的行为”.在交流过程中学生之间又能
5分钟内有人回答么?
陶渊明,饮酒诗