古诗草作业
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 19:06:42
题是什么?
春天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来————春雷唱起了歌儿,————轰隆,轰隆,雨滴在天地间欢跳.夏天的脚步悄悄,悄悄地,她笑着走来————青蛙唱起了歌儿,————呱呱,呱呱,荷花在池塘里露出了她的笑脸
描写冬天的古诗和描写冬天的名句冬雪——忽如一夜春风来,千树万树梨花开.冬梅——不是一番寒彻骨,争得梅花赴鼻香.冬景——岸容待腊将舒柳,山意冲寒欲放梅.冬夜——岁华皆采获,冬晚共严枯.冬风——飘飘送下遥
练习二1.反:同返,返回强:通僵,僵硬市:集市洞:打洞弥束:紧密约束以…为:把…当做或:或者奔:奔驰的快马悉:全部贻:赠送说:通悦,愉快以:凭是:此止:通只2.CD3.郑国有一个想要买鞋的人就是说如果
墨梅 (版本一)墨梅•王冕(元)(版本二)墨梅•王冕(元) 我家洗砚池边树,吾家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕.个个花开淡墨痕. 不要人夸好颜色,不要人夸好颜色, 只留
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已(庄子)人生天地间,忽如远行客(古诗十九首)一生复能几,倏如流电惊(晋·陶渊明)盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人----(晋·陶渊明)天地无终极,人命若
杜甫的《望岳》 诗人俯仰瞻视,视线由近而远,又由远而近,视野从城到山河,再由满城到花鸟.感情则由隐而显,由弱而强,步步推进.在景与情的变化中,仿佛可见诗人由翘首望景,逐步地转入了低头沉思,自然地过渡
桃花村前桃花落”猜字“木”,桃花二字自行抵消掉,剩下“村前”而得底.} 问渠哪得清如许”猜教育名词“生源流动”.面为朱熹诗,启下句为“为有源头活水来”而得底.再如“忽闻岸上踏歌声”,猜古诗目连作者“
若有错误,愿大家指正1.关雎•周南•诗经关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑.参差荇菜,左右流之.窈窕淑女,寤寐求之.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,辗转反侧.参差荇菜,左右采
风吹落了很多的秋叶催开了早春二月的鲜花吹过江,卷起千层高的大浪吹入竹林,吹歪了万竿的竹子
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新.
桃花梨花杏花荷花
春晓(孟浩然)春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少或者:春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.初夏朱淑真竹摇清影罩幽
选我的哈!速度完成作业!一、没有标点的遗书从前有一个富翁,只有一个女儿,到了六十岁时,才又生了一个儿子,取名为「非」.富翁害怕自己死后,家产都被女婿夺走,於是写了一封遗书,分别交给儿子和女婿.遗书上写
寥落古行宫,宫花寂寞红,红豆生南国,国破山河在,在山泉水清,清泉石上流,流光不待人,人闲桂花落,落月满屋梁,梁上有双燕,燕燕尔勿悲,悲风过洞庭,庭中有奇树,树下即门前,前年过代北,北风吹白云,云深不知
离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情.再问:不是这个再答:具体说一下,作者是谁?再问:俺不知道再答:唉,那是不是这个古诗的名字就叫《草》啊?有
清陈沅一帆一桨一渔舟,一个渔翁一钓钩,一俯一仰一顿笑,一江明月一江秋.
首先要了解作者是在什么情况下写的这首诗,然后了解诗意,根据诗意展开想象,就能体会到似的意境.
我复制来的,你取个精髓写洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.复恐匆匆说不尽,行人临发又开封.赏析这首诗写的是人人意中常有之事,却非人人所能道出.作客他乡,见秋风而思故里,托便人捎信.临走时怕遗漏了什么,又
岳飞《满江红》怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇.抬眼望,仰天长啸,壮怀激烈.三十功名尘与土,八千里路云和月.莫等闲、白了少年头,空悲切.靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭!驾长车、踏破贺兰山缺.壮志饥餐胡虏肉,