古诗答案山行杜牧这首诗表达了诗人怎样的情感

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/13 05:05:49
古诗赠刘景文,这是一首什么诗歌?表达了诗人什么的感情?

荷尽已无擎雨盖,菊犹有傲霜枝.一年好景君须记,最是橙黄橘绿时.赠刘景文》的大意是:荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了,只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜.一年最好的景致你要记住,那就是橙子金黄、橘子青绿的时

古诗赠刘景文了表达了作者

这首诗是诗人写赠给好友的刘景文(名季孙)的.诗的前两句写景,抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象.“已无”与“犹有”形成强烈对比,突出菊花傲霜斗寒的形象.后两句议景,揭示赠诗的目的.说明冬景

游山西村阅读答案1.古诗用哪两个字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏?2.表现农村民俗风琴的诗句是( )3.最后两句表达了诗

1“莫笑”二字,道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏.2表现农村民俗风琴的诗句是:箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存3写出诗人盼望着以后能够有时间乘月色夜游,随时拄着拐杖来拜访,表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和

病牛这首古诗 表达了怎样的思想感情

病牛这首古诗表达了“先天下之忧而忧”、甘愿奉献到底的思想感情

用哪句古诗表达失去了自由

听安万善吹筚篥歌  作者:李颀查看该作者简介>>  南山截竹为筚篥,此乐本自龟兹出.  流传汉地曲转奇,凉州胡人为我吹.  傍邻闻者多叹息,远客思乡皆泪垂.  世人解听不解赏,长飙风中自来往.  枯桑

古诗赠花卿作者表达了什么心情

古诗赠花卿的意思锦城丝管日纷纷的意思是:锦城的丝管非常繁盛,日日奏个不停.半入江风半入云的意思是:乐声随风飘散,飘到江上,飘入云层.此曲只应天上有的意思是:这么美妙的音乐,只有天上才有.人间能得几回闻

古诗 江南春 表达了怎样的情感

这首诗表现了诗人对江南景物的赞美与神往.这首《江南春》,千百年来素负盛誉.四句诗,既写出了江南春景的丰富多彩,也写出了它的广阔、深邃和迷离.

《嫦娥》古诗表达了诗人什么的感情

诗人的思想感情:借嫦娥的遭际来抒发自己本欲在仕途上求得进取,而实际却导致长期漂泊流寓的不幸.表达的是诗人对怀才不遇的不平之感.

诫子书阅读答案最后一句用古诗表达是什么?

如果年华与岁月虚度,志愿时日消磨,最终就会像枯枝落叶般一天天衰老下去.这样的人不会为社会所用而有益于社会,只有悲伤地困守在自己的穷家破舍里,到那时再悔也来不及了.告诫人们从小要学习,不要到大了才学,不

古诗暮江吟作者表达了什么心情?

表达了诗人热爱自然、热爱祖国江河的情趣.画面中有夕阳的余辉、绮丽的江水、弓似的新月、晶莹的露珠,使人读后如同亲临实感,觉得心旷神怡(yí).注释①、暮(mù)江:傍晚的江上.吟(yín).诗歌的一种名

古诗的意思表达了什么感情

【译文】月夜,独坐在幽深的竹林里;时而弹弹琴,时而吹吹口哨.竹林里僻静幽深,无人知晓,独坐幽篁,无人陪伴;唯有明月似解人意,偏来相照.全诗优美、高雅,表达出诗人宁静、淡泊的心情.

古诗《风》表达了怎样的情感

表达了作者对"风"这种东西,甚至是对大自然的神奇的感叹之情.就像你看到了很壮观的自然景象,你也会忍不住感叹一下

王冕 诗 表达了王冕 的精神.意思是什么?两首古诗.

孤傲精神.意思是独立、善独其身、不与别人同流合污.再问:两首分开再答:都一样意思。再问:分开,写多一点再答:一。梅花虽然开在冬天,犹如春天已经来到。二。在严冬中,梅花冰清玉洁,体现了高尚的品质。再问:

古诗表达了怎样的思想感情

这首诗表达了作者热爱自然、热爱生活的思想感情.

“征蓬出汉塞”,“蓬草”在古诗文中一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?

比喻飘摇在外的游子,像草一样孤独无依,表达诗人漂泊流离,对家的思念

寒食 古诗表达了作者什么感情?

寒食春城无处不飞花,寒食东风御柳斜.日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.这首诗善于选取典型的题材,引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进行讽刺.

古诗“春日”表达了什么!拜托了各位 谢谢

简析:人们一般都认为这是一首游春诗.从诗中所写的景物来看,也很像是这样.首句“胜日寻芳泗水滨”,“胜日”指晴日,点明天气.“泗水滨”点明地点.“寻芳”,即是寻觅美好的春景,点明了主题.下面三句都是写“

蓬草”在古诗文中一般比喻什么诗中的 “征蓬”表达了诗人什么感情?

古诗中多用蓬草比喻漂流在外的游子.诗中诗人以“蓬”、“雁”自比,比喻一个负有朝廷使命的大臣,说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”,暗写诗人内心的激愤和抑郁

古诗《赠汪伦》表达了什么样的感情?

表达了汪伦对自己那份真挚深厚的友情

小学一年级古诗《画》表达了什么?

这是一首咏物诗.表达画化得到了惟妙惟肖的程度.