古诗秋思作者看见了怎样的景象

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 08:20:56
风这首古诗表达了作者怎样的思想感情

表达了作者对风的喜爱之情.

舟过安仁古诗表达了作者怎样的情感

此诗写诗人乘舟路过安仁时,所见到的情景.这首诗浅白如话,充满情趣,展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想.这里有作者的所见:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起

《春》一文,作者描写了那些春天的景象?表达了作者怎样的感情?

作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象.第一个特写镜头是春草:“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.”作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上“坐着,躺

夏感一文描绘了哪些景象?表达了作者怎样的思想感情?

本文描写夏季的景象,表现夏季紧张、热烈、急促的特点,表达作者对夏季独有的钟情.作者思想感情:赞美了夏天的景象,同时也赞美了劳动人民.

古诗草表达了作者怎样的思想感情

积极向上,坚韧不拔的生命观!

夏感 本文描绘了哪些景象 表达了作者怎样的感情

本文用热情洋溢的语言,为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活,

满井游记 作者在对初春景象的描写中渗透了怎样的感情

作者用细腻而充满诗情的笔调,为我们呈现了一幅生机勃勃、活力无限的满井春光图:河面浮冰刚刚融化,波光粼粼,一池春水清亮得如同新开之镜;山峦积雪刚刚消融,座座青山秀丽,好像晨妆少女;柳条鹅黄初染;麦苗冬眠

观沧海这首诗描写了什么景象?表达了作者怎样的情怀?

《观沧海》是建安十三年(208)五月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作.这首四言绝句借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表

古诗春晓表达了作者怎样的感情

译文:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾.回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花.赏析:这首诗是诗人隐居在鹿门山时所做,意境十分优美.诗人抓住春天的早晨刚刚

荷花 作者在公园看到了怎样的迷人景象 小学课文《荷花》人教版

看到了各种姿态的白荷花和碧绿的荷叶,它们好像一幅活的画.

古诗出塞中秦时明月汉时关描写了怎样的景象

勾勒出一副冷月照边关的苍凉景色

阅读古诗,完成下面的题目,汉江临眺这首诗描绘了一幅怎样的景象

1、“江流天地外,山色有无中”,以山光水色作为画幅的远景.汉江滔滔远去,好象一直涌流到天地之外去了,两岸重重青山,迷迷蒙蒙,时隐时现,若有若无.前句写出江水的流长邈远,后句又以苍茫山色烘托出江势的浩瀚

梦游天姥吟留别采用的写作手法是什么?作者借梦境展现了怎样的景象?这景象的描写表明作者怎样的心情?

⑴从全诗看,哪些是写实,哪些是写虚(梦)?入梦缘由(现实)→梦境路线(梦中)→梦中仙境(梦中)→梦醒留别(现实)⑵梦中仙境写了哪些图景?月夜-剡溪清幽;白昼-山中壮美;傍晚-洞外恐怖;夜晚-洞中仙乐.

乞巧这首古诗表达了作者怎样的情感

乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗.也是一首想象丰富,流传很广的古诗.而且浅显易懂,并且涉及到家喻户晓的神话传说故事.诗人林杰写下《乞巧》这首古诗,来表达那些少女们乞取智巧,追求幸福的美好

古诗《寒食》 这首诗表达了作者怎样的情感

清明节是中国最重要的传统节日之一.它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日,也是中华民族认祖归宗的纽带,更是一个远足踏青亲近自然催护新生的春季仪式.作为清明节重要节日内容的祭祀踏青等习俗则主要来源于寒食节

泊船瓜洲 古诗描写怎样的景象

首句“京口瓜洲一水间”写了望中之景.诗人站在长江北岸瓜洲渡口放眼南望,看到了南岸的“京口”与这边的“瓜洲”这么近,就一条江水的距离,不由地联想到家园所在的钟山也只隔几座山了,也不远了.次句“钟山只隔数

落日的幻觉作者描写了怎样的日落景象

作者从三个方面进行描写.一是太阳好像变大了,而且颜色深黄、殷红.二是它的外形,接近地平线时也像变成扁的了.三是有云时会看见灿烂的晚霞,无云时则会出现另一种美景:背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧,暗弧外

陆游的这首诗描绘了怎样的景象?表达了作者怎样的情感?

诗写秋日所感,表现了作者向往闲适而又不能闲居的心情

《别董大 》古诗表达了作者怎样的思想感情?

诗人当时处在困顿不达的境遇之中,但没有因此沮丧、沉沦,既表露出诗人对友人远行的依依惜别之情,也展现出诗人豪迈豁达的胸襟.

古诗, 绝句,表达了作者怎样的思想感情

人嫉恶如仇,忧国忧民,对朝廷的腐败、社会生活中的黑暗现象都给予揭露和批评。求采纳。再问:能在简单点吗才二年级再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!